FECHA DE ENTREGA: 30 - OCTUBRE - 2018
PARA TODOS LOS GRUPOS:
ENUMERAR TODOS SUS SELLOS DEL CUADERNO (INCLUYENDO LOS DE GRUPOS INTERACTIVOS, ESTO ÚLTIMO PARA 3ºA, 3ºB Y 3ºC) DE LA SIGUIENTE FORMA:
- NOMBRE DEL ALUMNO(A) COMPLETO ARRIBA DEL SELLO
- ENCUADRADO CON ROJO EL SELLO
- CON ROJO ENUMERAR CADA SELLO
EJEMPLO:
DA UN CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA VER EN DETALLE COMO DEBE VENIR CADA SELLO
lunes, 29 de octubre de 2018
viernes, 26 de octubre de 2018
LIBRO
FECHA DE ENTREGA: 30 DE OCTUBRE DE 2018
RESOLVER LO SIGUIENTES EJERCICIOS DEL LIBRO DE TEXTO EN EL LIBRO Y FIRMADO POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR.
A) RESOLVER EL PUNTO 7 DE LA PÁGINA 28 DE SU LIBRO DE TEXTO
B) RESOLVER EL PUNTO 8 DE LA PÁGINA 29 DE SU LIBRO DE TEXTO
RESOLVER LO SIGUIENTES EJERCICIOS DEL LIBRO DE TEXTO EN EL LIBRO Y FIRMADO POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR.
A) RESOLVER EL PUNTO 7 DE LA PÁGINA 28 DE SU LIBRO DE TEXTO
B) RESOLVER EL PUNTO 8 DE LA PÁGINA 29 DE SU LIBRO DE TEXTO
EXAMEN
FECHA DE EXAMEN: 30 DE OCTUBRE DE 2018
REQUISITOS:
- 2° EXAMEN FIRMADO
- 2° SEMÁFORO FIRMADO
- MATERIAL: JUEGO DE GEOMETRÍA COMPLETO
SEÑOR PADRE DE FAMILIA O TUTOR , REVISE POR FAVOR SI TIENE CITATORIO PENDIENTE CONMIGO PARA EL LUNES 29 DE OCTUBRE
REQUISITOS:
- 2° EXAMEN FIRMADO
- 2° SEMÁFORO FIRMADO
- MATERIAL: JUEGO DE GEOMETRÍA COMPLETO
SEÑOR PADRE DE FAMILIA O TUTOR , REVISE POR FAVOR SI TIENE CITATORIO PENDIENTE CONMIGO PARA EL LUNES 29 DE OCTUBRE
ACTIVIDAD 5 DE QUIPPER
FECHA DE ENTREGA: DEL 26 AL 29 DE OCTUBRE
TEMA: RELACIONES ENTRE LOS ÁNGULOS DE TRIÁNGULOS CONGRUENTES
TEMA: RELACIONES ENTRE LOS ÁNGULOS DE TRIÁNGULOS CONGRUENTES
jueves, 25 de octubre de 2018
EJERCICIOS PREVIOS AL EXAMEN
FECHA DE ENTREGA:
29 DE OCTUBRE: 3ºA, 3ºB, 3ºC y 3ºD
30 DE OCTUBRE: 3ºE
RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE SEMEJANZA PEGARLOS EN SU CUADERNO Y QUE ESTÉN FIRMADOS POR EL PADRE DE FAMILIA
I DETERMINA SI LOS SIGUIENTES TRIÁNGULOS SON O NO SEMEJANTES (DEBES INDICAR CON UNA FLECHA SI VAS DE LA FIGURA CHICA A LA GRANDE O DE LA GRANDE A LA CHICA Y REALIZAR LAS TRES RELACIONES DE SUS LADOS)
AB = 2cm
AC = 3.6 cm
BC = 2.2 cm
A'B' = 1.6 cm
A'C' = 2.88 cm
BC = 1.76 cm
PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN SIGUIENTE Y SEA MÁS GRANDE
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO
29 DE OCTUBRE: 3ºA, 3ºB, 3ºC y 3ºD
30 DE OCTUBRE: 3ºE
RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE SEMEJANZA PEGARLOS EN SU CUADERNO Y QUE ESTÉN FIRMADOS POR EL PADRE DE FAMILIA
I DETERMINA SI LOS SIGUIENTES TRIÁNGULOS SON O NO SEMEJANTES (DEBES INDICAR CON UNA FLECHA SI VAS DE LA FIGURA CHICA A LA GRANDE O DE LA GRANDE A LA CHICA Y REALIZAR LAS TRES RELACIONES DE SUS LADOS)
AB = 2cm
AC = 3.6 cm
BC = 2.2 cm
A'B' = 1.6 cm
A'C' = 2.88 cm
BC = 1.76 cm
PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN SIGUIENTE Y SEA MÁS GRANDE
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO
II APLICA SEMEJANZA Y OBTEN LA ALTURA DEL ÁRBOL
4ª FIRMA DE QUINCENA
IMPRIMIR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, LLENARLA POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR Y PEGARLA EN SU CUADERNO.
FIRMA DE PADRES DE FAMILIA EN CUADERNO
FIRMA 4 Del 16 al 30 de octubre de 2018
IMPRIMIR ESTA INFORMACIÓN Y PEGARLA EN EL CUADERNO
FECHA DE ENTREGA 30 DE OCTUBRE DE 2018
EL PADRE DE FAMILIA DEBE MARCAR CON UNA x CON TINTA NEGRA SOBRE LA PALABRA SI o NO, SEGÚN LA REVISIÓN REALIZADA DEL CUADERNO DE SU HIJO(A):
-¿ESTÁ FORRADO? SI o NO
-¿TIENE FECHAS? SI o NO
-¿VIENEN TÍTULOS CON ROJO? SI o NO
-ESCRIBA LOS TEMAS DE SU HIJO(A) QUE EN EL PRIMER SEMÁFORO ESTABAN EN ROJO Y AHORA EN EL SEGUNDO SEMÁFORO ESTÁN EN AMARILLO O VERDE. EN CASO DE QUE NO HAYAN TENIDO TEMAS CON ROJO EN EL PRIMER SEMÁFORO, FAVOR DE INDICARLO.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR DEBERÁ ESCRIBIR CUÁNTOS SELLOS TIENE EN EL CUADERNO
-TIENE_____SELLOS DEL 16 AL 30 DE OCTUBRE
REVISÉ:
NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ________________________________
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ___________________
EJERCICIO 3 DE EDMODO
FECHA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:
25 - OCTUBRE - 2018
TEMA: OPERACIONES DE FRACCIONES
LEER LO SIGUIENTE ANTES DE INICIAR LOS EJERCICIOS DE EDMODO, SOBRETODO PON MUCHA ATENCIÓN EN LA INDICACIÓN DEL INCISO C)
TEMA: OPERACIONES DE FRACCIONES
LEER LO SIGUIENTE ANTES DE INICIAR LOS EJERCICIOS DE EDMODO, SOBRETODO PON MUCHA ATENCIÓN EN LA INDICACIÓN DEL INCISO C)
LAS SOLUCIONES DEBEN VENIR SIN DEJAR ESPACIOS Y LA SOLUCIÓN CUANDO SEA POSITIVA HAY QUE PONERLE EL SIGNO +
OBSERVACIONES PARA EDMODO:
A) SÓLO TIENEN EL DÍA QUE SE DEJA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD
B) ADEMÁS ESTA PLATAFORMA SÓLO DA UN TIEMPO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD (EL MOSTRADO EN LA PANTALLA)
C) LAS RESPUESTAS DEBEN VENIR SIN DEJAR ESPACIOS Y LA SOLUCIÓN CUANDO SEA POSITIVA HAY QUE PONERLE EL SIGNO (+)
EJEMPLOS:
+45
-5.6
+4/5
D) SÍMBOLOS QUE SE LLEGAN A UTILIZAR:
^ SIGNIFICA POTENCIA
/ SIGNIFICA FRACCIÓN
OBSERVACIONES PARA EDMODO:
A) SÓLO TIENEN EL DÍA QUE SE DEJA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD
B) ADEMÁS ESTA PLATAFORMA SÓLO DA UN TIEMPO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD (EL MOSTRADO EN LA PANTALLA)
C) LAS RESPUESTAS DEBEN VENIR SIN DEJAR ESPACIOS Y LA SOLUCIÓN CUANDO SEA POSITIVA HAY QUE PONERLE EL SIGNO (+)
EJEMPLOS:
+45
-5.6
+4/5
D) SÍMBOLOS QUE SE LLEGAN A UTILIZAR:
^ SIGNIFICA POTENCIA
/ SIGNIFICA FRACCIÓN
TAREA 9 TRIMESTRE 1
FECHA DE ENTREGA:
29 DE OCTUBRE: 3ºA, 3ºB, 3ºC Y 3ºD
30 DE OCTUBRE: 3ºE
I RESUELVE APLICANDO SEMEJANZA
A) CALCULA a Y b
B) ENCUENTRA EL VALOR DE AD
II TRAZOS GEOMÉTRICOS
29 DE OCTUBRE: 3ºA, 3ºB, 3ºC Y 3ºD
30 DE OCTUBRE: 3ºE
I RESUELVE APLICANDO SEMEJANZA
A) CALCULA a Y b
B) ENCUENTRA EL VALOR DE AD
II TRAZOS GEOMÉTRICOS
A) Trazar 2 triángulos congruentes cuya base mida 5cm y los ángulos de
70 y el otro de 40
B) Trazar 2 triángulos equiláteros semejantes. El triángulo original
mide 6 cm
y el otro tendrá una constante K = 5/4
miércoles, 24 de octubre de 2018
CITATORIOS PARA EL 29 DE OCTUBRE
CITATORIOS A LAS 11:30 EN LA SALA DE MAESTROS
3º A ALTAMIRANO CAMACHO CRISTIAN GAEL
3º B ACOSTA MANDUJANO CARLOS EDUARDO
3º B BALDERAS REYES ALBERTO IRAM
3º B BECERRA MARTINEZ JUAN EDUARDO
3º B NICOLAS MARTINEZ JOSUE
CITATORIOS A LAS 11:45 EN LA SALA DE MAESTROS
3º D ARIAS ESTEVEZ ALONDRA
3º D ESTRADA HERNÁNDEZ ERIC ANTONIO
3º E RIVEROS HERNÁNDEZ RAFAEL
3º E RIVEROS HERNÁNDEZ RAFAEL
viernes, 19 de octubre de 2018
CITATORIOS PARA EL LUNES 22 DE OCTUBRE
CITATORIOS
A LAS 11:30
3º A ALTAMIRANO
CAMACHO CRISTIAN GAEL
3º A SANABRIA
HERRERA EMMANUEL
3º B ACOSTA
MANDUJANO CARLOS EDUARDO
A LAS 12:00
3º B NICOLAS MARTINEZ JOSUE EDUARDO (NO ASISTIERON AL CITATORIO ANTERIOR)
EVALUACIÓN DE TRAZOS GEOMÉTRICOS
TRAZOS GEOMÉTRICOS
FECHA A REALIZARSE: 23 DE OCTUBRE DE 2018
TRAER UNA HOJA
BLANCA CON SU NOMBRE Y GRUPO, Y SU JUEGO DE GEOMETRÍA COMPLETO (NO SE PERMITE DURANTE LA EVALUACIÓN EL PRESTAMO DEL JUEGO DE GEOMETRÍA)
ACTIVIDAD 4 DE QUIPPER
FECHA DE ENTREGA: 19 AL 22 DE OCTUBRE DE 2018
RECUERDEN, SI NO PUEDEN ENTRAR A
SU CUENTA DE QUIPPER O EDMODO, NO
CREAR OTRA CUENTA, PORQUE
ENTONCES SE LES VA A BLOQUEAR SU
CUENTA. DEBERÁN ACUDIR EL LUNES
DESPUÉS DEL RECESO CONMIGO PARA
CAMBIAR CONTRASEÑA
TEMA: RELACIÓN ENTRE LADOS CONGUENTES DE TRIÁNGULOS
TENER EN CUENTA LO SIGUIENTE:
LEER PREVIAMENTE LA TEORÍA, QUE ES LA PESTAÑA DONDE VIENE UN LIBRO ABIERTO QUE DICE LECCIÓN
CUALES SON LOS CUATRO TIPOS DE TRANSFORMACIÓN DE FIGURAS
- Dilatación ---->
Cambia el tamaño del objeto
- Reflejo ----> Voltea el
objeto a lo largo de cierto eje
- Rotación ----> Gira
el objeto en un ángulo específico
- Traslación ----> Mueve el objeto en cierta dirección
CRITERIOS DE CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS.
jueves, 18 de octubre de 2018
TAREA 8 TRIMESTRE 1
FECHA DE ENTREGA: 19 DE OCTUBRE DE 2018
DETERMINA SI LOS SIGUIENTES TRIÁNGULOS SON SEMEJANTES O NO REALIZANDO LAS TRES RELACIONES ENTRE SUS LADOS.
PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN SIGUIENTE Y SEA MÁS GRANDE
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO
DETERMINA SI LOS SIGUIENTES TRIÁNGULOS SON SEMEJANTES O NO REALIZANDO LAS TRES RELACIONES ENTRE SUS LADOS.
PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN SIGUIENTE Y SEA MÁS GRANDE
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO
miércoles, 17 de octubre de 2018
EJERCICIOS DE SEMÁFORO PARA ECUACIONES CUADRÁTICAS
RECUERDA QUE CADA TEMA QUE ESTÉ EN ROJO DEBERÁS REALIZAR 20 EJERCICIOS EN THATQUIZ Y EL DESARROLLO DE CADA EJERCICIO EN HOJAS BLANCAS ANOTANDO EL TEMA COMO TÍTULO Y ENUMERADOS LOS VEINTE EJERCICIOS CON LA RESPECTIVA FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR.
TEMA: ECUACIONES CUADRÁTICAS
FECHA DE ENTREGA: LUNES 22 DE OCTUBRE DE 2018
3ºE A LAS 6: 50 AM (YA QUE A ESTE GRUPO NO ME TOCA CLASE LOS DÍAS LUNES)
DEMÁS GRUPOS A LA HORA DE SU CLASE
ESTOS SON LOS EJERCICIOS PARA EL TEMA DE ECUACIONES CUADRÁTICASDEMÁS GRUPOS A LA HORA DE SU CLASE
TEMA: ECUACIONES CUADRÁTICAS
I ESCRIBE LA
ECUACIÓN , ESCRIBE SU NOMBRE Y RESUELVELA
1) EL CUADRADO DE UN NÚMERO MÁS QUINCE VECES EL MISMO NÚMERO
ES IGUAL A MENOS CINCUENTA Y SEIS
2) EL CUADRADO DE UN NÚMERO MÁS EL TRIPLE DE UN NÚMERO ES
IGUAL A OCHENTA Y OCHO
3) EL CUADRADO DE UN NÚMERO MENOS CUATRO VECES EL MISMO NÚMERO
ES IGUAL A CUARENTA Y CINCO
4) EL QUINTUPLO DEL CUADRADO DE UN NÚMERO MÁS DOCE VECES EL
MISMO NÚMERO ES IGUAL A CERO
5) EL DOBLE DEL CUADRADO DE UN NÚMERO ES IGUAL A CIENTO
SESENTA Y DOS
6) EL TRIPLE DEL CUBO DE UN NÚMERO ES IGUAL A VEINTICUATRO
II TRADUCE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES ECUCIONES CONSIDERANDO
QUE X ES IGUAL A UN NÚMERO. TAMBIÉN OBTENER SUS SOLUCIONES
EJEMPLO
x2 + 3x =
10
EC. NO LINEAL
EC. CUADRÁTICA
EL CUADRADO DE UN
NÚMERO MÁS EL TRIPLE DE UN NÚMERO ES IGUAL A DIEZ
X= 2 X= -
5
(2)2 + 3(2)
= 10 (- 5)2 + 3(-5)
= 10
4 + 3(2) = 10 +25 + 3(- 5) =
10
4 + 6 = 10 + 25 – 15 = 10
10 = 10 10 = 10
A) x2 + 11x =
- 24 B) x2 + 3x =
72 C) x2 - 2x =
15
D) x2 - x - 56 = 0 E)
x2 - 17x + 52 = 0 F) x2 + 3x =
154
G) 2x2 + 32x =
0 H) x2 - 4x =
0 I) 4x2 + 2x =
0
J) 3x2 - 27 = 0 K) 6x2
= 486 L) 8x2 - 199=
1
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS
1) EL TRIPLE DEL CUADRADO DE UN NÚMERO AUMENTADO EN SU DUPLO
ES OCHENTA Y CINCO
2) LA SUMA DE LOS
CUADRADOS DE DOS NÚMEROS CONSECUTIVOS ES CUARENTA Y UNO. ¿CUÁLES SON ESOS NÚMEROS
3) ¿CUÁL ES EL NÚMERO CUYO QUÍNTUPLO AUMENTADO EN SEIS ES
IGUAL A SU CUADRADO
domingo, 14 de octubre de 2018
EJERCICIOS DE 2° SEMÁFORO
FECHA DE ENTREGA: LUNES 22 DE OCTUBRE DE 2018
3ºE A LAS 6: 50 AM (YA QUE A ESTE GRUPO NO ME TOCA CLASE LOS DÍAS LUNES)
DEMÁS GRUPOS A LA HORA DE SU CLASE
ENTREGAR LOS EJERCICIOS HECHOS EN THATQUIZ ( DE ACUERDO A SU 2° SEMÁFORO, 20 EJERCICIOS POR CADA TEMA QUE ESTÉ ILUMINADO CON ROJO Y QUE DEBE ESTAR FIRMADO Y PEGADO EN SU CUADERNO JUNTO CON SU 2° EXAMEN E INDICADO EN EL BLOG, DEL DÍA 18 DE SEPTIEMBRE) RESUELTOS A MANO, YA CORREGIDOS, ENGRAPADOS, CON PORTADA DONDE VENGAN LOS DATOS DEL ALUMNO(A) Y EL NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR, INDICANDO LO SIGUIENTE:
YO ________________________________ OBSERVÉ LA CALIFICACIÓN OBTENIDA EN LA PÁGINA DE INTERNET DE THATQUIZ DE MI HIHO(A) ________________________
______________________________________
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR
DEMÁS GRUPOS A LA HORA DE SU CLASE
ENTREGAR LOS EJERCICIOS HECHOS EN THATQUIZ ( DE ACUERDO A SU 2° SEMÁFORO, 20 EJERCICIOS POR CADA TEMA QUE ESTÉ ILUMINADO CON ROJO Y QUE DEBE ESTAR FIRMADO Y PEGADO EN SU CUADERNO JUNTO CON SU 2° EXAMEN E INDICADO EN EL BLOG, DEL DÍA 18 DE SEPTIEMBRE) RESUELTOS A MANO, YA CORREGIDOS, ENGRAPADOS, CON PORTADA DONDE VENGAN LOS DATOS DEL ALUMNO(A) Y EL NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR, INDICANDO LO SIGUIENTE:
YO ________________________________ OBSERVÉ LA CALIFICACIÓN OBTENIDA EN LA PÁGINA DE INTERNET DE THATQUIZ DE MI HIHO(A) ________________________
______________________________________
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR
CUENTAS DE QUIPPER Y EDMODO
FAVOR DE YA NO CREAR OTRA CUENTA DE EDMODO O QUIPPER SI YA TIENES UNA CUENTA CREADA, DE LO CONTRARIO, SE BLOQUERÁ TU CUENTA.
EN CASO DE QUE NO PUEDAS ENTRAR A TU CUENTA DE EDMODO O QUIPPER, PORQUE SE TE OLVIDÓ TU NOMBRE DE USUARIO O TU CONTRASEÑA, PUEDES PASAR EL LUNES 15 DE OCTUBRE DESPUÉS DEL RECESO PARA CAMBIAR TU CONTRASEÑA O IDENTIFICAR EL PROBLEMA.
EN CASO DE QUE NO PUEDAS ENTRAR A TU CUENTA DE EDMODO O QUIPPER, PORQUE SE TE OLVIDÓ TU NOMBRE DE USUARIO O TU CONTRASEÑA, PUEDES PASAR EL LUNES 15 DE OCTUBRE DESPUÉS DEL RECESO PARA CAMBIAR TU CONTRASEÑA O IDENTIFICAR EL PROBLEMA.
viernes, 12 de octubre de 2018
IMPRESIÓN
FECHA PARA TRAER LA IMPRESIÓN:
3ºA, 3ºB, 3ºC Y 3º D 15 DE OCTUBRE
3ºE EL 16 DE OCTUBRE
PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN SIGUIENTE Y SEA MÁS GRANDE
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO
3ºA, 3ºB, 3ºC Y 3º D 15 DE OCTUBRE
3ºE EL 16 DE OCTUBRE
PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN SIGUIENTE Y SEA MÁS GRANDE
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO
3ª FIRMA DE QUINCENA
IMPRIMIR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, LLENARLA POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR Y PEGARLA EN SU CUADERNO.
FIRMA DE PADRES DE FAMILIA EN CUADERNO
FIRMA 2 Del 1 al 15 de octubre de 2018
IMPRIMIR ESTA INFORMACIÓN Y PEGARLA EN EL CUADERNO
FECHA DE ENTREGA 16 DE OCTUBRE DE 2018
EL PADRE DE FAMILIA DEBE MARCAR CON UNA x CON TINTA NEGRA SOBRE LA PALABRA SI o NO, SEGÚN LA REVISIÓN REALIZADA DEL CUADERNO DE SU HIJO(A):
-¿ESTÁ FORRADO? SI o NO
-¿TIENE FECHAS? SI o NO
-¿VIENEN TÍTULOS CON ROJO? SI o NO
-¿ESCRIBA LOS TEMAS DE SU HIJO(A) QUE ESTÁN EN ROJO DEL SEGUNDO SEMÁFORO?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR DEBERÁ ESCRIBIR CUÁNTOS SELLOS TIENE EN EL CUADERNO
-TIENE_____SELLOS DEL 1 AL 15 DE OCTUBRE
REVISÉ:
NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ________________________________
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ_________________________________
jueves, 11 de octubre de 2018
EJERCICIO 2 DE EDMODO
FECHA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD:
11 - OCTUBRE - 2018
LEER LO SIGUIENTE ANTES DE INICIAR LOS EJERCICIOS DE EDMODO, SOBRETODO PON MUCHA ATENCIÓN EN LA INDICACIÓN DEL INCISO C)
LEER LO SIGUIENTE ANTES DE INICIAR LOS EJERCICIOS DE EDMODO, SOBRETODO PON MUCHA ATENCIÓN EN LA INDICACIÓN DEL INCISO C)
LAS SOLUCIONES DEBEN VENIR SIN DEJAR ESPACIOS Y LA SOLUCIÓN CUANDO SEA POSITIVA HAY QUE PONERLE EL SIGNO +
OBSERVACIONES PARA EDMODO:
A) SÓLO TIENEN EL DÍA QUE SE DEJA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD
B) ADEMÁS ESTA PLATAFORMA SÓLO DA UN TIEMPO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD (EL MOSTRADO EN LA PANTALLA)
C) LAS RESPUESTAS DEBEN VENIR SIN DEJAR ESPACIOS Y LA SOLUCIÓN CUANDO SEA POSITIVA HAY QUE PONERLE EL SIGNO (+)
EJEMPLOS:
+45
-5.6
+4/5
D) SÍMBOLOS QUE SE LLEGAN A UTILIZAR:
^ SIGNIFICA POTENCIA
/ SIGNIFICA FRACCIÓN
OBSERVACIONES PARA EDMODO:
A) SÓLO TIENEN EL DÍA QUE SE DEJA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD
B) ADEMÁS ESTA PLATAFORMA SÓLO DA UN TIEMPO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD (EL MOSTRADO EN LA PANTALLA)
C) LAS RESPUESTAS DEBEN VENIR SIN DEJAR ESPACIOS Y LA SOLUCIÓN CUANDO SEA POSITIVA HAY QUE PONERLE EL SIGNO (+)
EJEMPLOS:
+45
-5.6
+4/5
D) SÍMBOLOS QUE SE LLEGAN A UTILIZAR:
^ SIGNIFICA POTENCIA
/ SIGNIFICA FRACCIÓN
miércoles, 10 de octubre de 2018
TANGRAM
FECHA PARA LLEVARLO: 11 OCTUBRE DE 2018
TRAER UN TANGRAM CLÁSICO CHINO DE CUALQUIER MATERIAL, PUEDES IMPRIMIR LA SIGUIENTE IMAGEN DE TANGRAM Y TRAERLO.
TRAER UN TANGRAM CLÁSICO CHINO DE CUALQUIER MATERIAL, PUEDES IMPRIMIR LA SIGUIENTE IMAGEN DE TANGRAM Y TRAERLO.
REVISIÓN DE SEMÁFORO
FECHA DE ENTREGA: 12 DE OCTUBRE DE 2018
SEÑOR PADRE DE FAMILIA O TUTOR, SE LE SOLICITA QUE PONGA SU NOMBRE Y FIRME EL 2º EXAMEN REALIZADO POR SU HIJO(A) ASÍ COMO EL SEMÁFORO, LOS CUALES DEBEN ESTAR PEGADOS EN SU CUADERNO.
SEÑOR PADRE DE FAMILIA O TUTOR, SE LE SOLICITA QUE PONGA SU NOMBRE Y FIRME EL 2º EXAMEN REALIZADO POR SU HIJO(A) ASÍ COMO EL SEMÁFORO, LOS CUALES DEBEN ESTAR PEGADOS EN SU CUADERNO.
TAREA 7 TRIMESTRE 1
FECHA DE ENTREGA: 11 DE OCTUBRE DE 2018
I Obten la ecuación, escribe su nombre y obten su
solución o soluciones
a) El cuadrado de un número más el triple del mismo
es igual a 108, ¿qué números son?
b) El cubo de un número da 729 ¿Qué número es?
II Traduce las siguientes ecuaciones, indica el
nombre y resuélvelas
a) x2 – 5x = 36
b) x3 – 1 = 215`
III INVESTIGAR EL VALOR DE LAS PIEZAS DE AJEDREZ
NOTA: INDICAR EL LINK DONDE SACARON LA
INFORMACIÓN PARA ACEPTARLES LA TAREA
martes, 9 de octubre de 2018
IMPRESIÓN
FECHA PARA TRAERLA: 10 DE OCTUBRE DE 2018
PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN SIGUIENTE Y SEA MÁS GRANDE
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO
PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN SIGUIENTE Y SEA MÁS GRANDE
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO
lunes, 8 de octubre de 2018
viernes, 5 de octubre de 2018
ACTIVIDAD 2 DE QUIPPER
FECHA DE ENTREGA: 5 AL 8 DE OCTUBRE DE 2018
TEMA: ECUACIONES CUADRÁTICAS
SON PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
OBSERVACIONES:
NO TIENE LÍMITE DE TIEMPO PARA HACER LA ACTIVIDAD, PERO UNA VEZ ABIERTA LA ACTIVIDAD, TIENES QUE REALIZARLA.
PREGUNTA 1
RAÍCES, SIGNIFICA LAS SOLUCIONES (EL VALOR DE X)
PREGUNTA 2
RAÍCES, SIGNIFICA LAS SOLUCIONES (EL VALOR DE X)
PREGUNTA 3
PISTA:
PRODUCTO SIGNIFICA MULTIPLICACIÓN
TEMA: ECUACIONES CUADRÁTICAS
SON PREGUNTAS DE OPCIÓN MÚLTIPLE
OBSERVACIONES:
NO TIENE LÍMITE DE TIEMPO PARA HACER LA ACTIVIDAD, PERO UNA VEZ ABIERTA LA ACTIVIDAD, TIENES QUE REALIZARLA.
PREGUNTA 1
RAÍCES, SIGNIFICA LAS SOLUCIONES (EL VALOR DE X)
PREGUNTA 2
RAÍCES, SIGNIFICA LAS SOLUCIONES (EL VALOR DE X)
PREGUNTA 3
PISTA:
PRODUCTO SIGNIFICA MULTIPLICACIÓN
PLANTEAR LA ECUACIÓN Si se nos da un número de dos dígitos en el que el dígito que se encuentra el 10th lugar es "a" y el dígito en el lugar de la unidad es "b", entonces podemos representar el número como:
10a + b = Número.
PREGUNTA 4
INVESTIGA El uso del discriminante, es decir, b2 - 4ac.
PREGUNTA 5
PISTA:
Digamos que:
Primer número consecutivo = "x"
Segundo número consecutivo = (x+1)
PREGUNTA 6
PISTA:
Largo del rectángulo = x
Ancho del rectángulo = (x – 17)
El área del rectángulo = (Largo) (Ancho)
Ancho del rectángulo = (x – 17)
El área del rectángulo = (Largo) (Ancho)
PREGUNTA 7
INVESTIGA Los casos del discriminante, es decir, b2 - 4ac.
PREGUNTA 8
PISTA
Digamos que hace un año, la edad del hijo es = x años más la edad del hombre = 8x años.
De acuerdo con la pregunta realizada.
De acuerdo con la pregunta realizada.
(X+1)2 = (8x+1)
PREGUNTA 9
DEBE DECIR
En una raíz, a, de la ecuación cuadrática x2 +kx -6 = 0 es 1,
entonces, ¿cuál es el valor de k y de la otra raíz, b?
PISTA
Representar la ecuación cuadrática como:
ax2 + bx + c = 0
PREGUNTA 10
PISTA
INVESTIGA: HIPOTENUSA
Altura del triángulo rectángulo = x
Base del triángulo rectángulo = (x + 10)
Entonces área del triángulo rectángulo = 1/2 . (x+10) . x = 600
Base del triángulo rectángulo = (x + 10)
Entonces área del triángulo rectángulo = 1/2 . (x+10) . x = 600
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