TEMARIO BLOQUE I

PRIMER BIMESTRE

BLOQUE I

APRENDIZAJES ESPERADOS:

1. Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

CONTENIDOS:

Apartado: 1.1 Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas.

1 Ecuación cuadrática (solución informal de ecuaciones)

2 Ejercicios de exploración

Apartado: 1.2 Construcción de figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y análisis de sus propiedades.

1 Construir  triángulos congruentes dados sus 3 lados y sus 3 ángulos; y semejantes dados sus tres ángulos

2 Construir figuras semejantes con  la constante de proporcionalidad

Apartado: 1.3 Explicitación de los criterios de congruencia y semejanza de triángulos a partir de construcciones con información determinada.

1 Criterios de congruencia y semejanza de triángulos

2 Relación entre los lados de triángulos semejantes

Apartado: 1.4 Análisis de representaciones (gráficas, tabulares y algebraicas) que corresponden a una misma situación. Identificación de las que corresponden a una relación de proporcionalidad.

1 Relación proporcional expresada en forma algebraica, gráficas y tablas

Apartado: 1.5 Representación tabular y algebraica de relaciones de variación cuadrática, identificadas en diferentes situaciones y fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas.

1 Representación algebraica y tabular de variaciones cuadráticas

Apartado: 1.6 Conocimiento de la escala de la probabilidad. Análisis de las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

1 Escala de probabilidad

2 Características de:

- Eventos complementarios

- Eventos mutuamente excluyentes

- Eventos independientes

Apartado: 1.7 Diseño de una encuesta o un experimento e identificación de la población en estudio. Discusión sobre las formas de elegir el muestreo. Obtención de datos de una muestra y búsqueda de herramientas convenientes para su presentación.

1 Diseño de una encuesta

TAREA 3 BIMESTRE I

Tarea No. 3

Aplica Jeraquización.

a) 4 + 4 x 44 =                        b) 4 – 4 (4) + 8 =

                                        

c) 4 + 4 – 4 =                         d) 4 – 831 ÷  3 – 9 =

             4                                                                                            

e) 4 + ( 4 – 2³ x 8) =               f) 5 ­– 2 x 5³ =

INVESTIGA EN INTERNET CUÁL ES EL VALOR DE CADA PIEZA DE AJEDREZ Y REALIZA UNA ANALOGÍA APLICANDO LAS LEYES DE LOS SIGNOS DE SUMA Y RESTA (PIEZA NEGRA EQUIVALE A DEBER DINERO; PIEZA BLANCA EQUIVALE A TENER DINERO PROPIO)

Dirección de la Página de Internet (LINK) _____________________________________

Valor de cada pieza:
Peón =
Caballo =
Alfil =
Torre =
Reina =
Rey =

Ejemplo: del inciso a sería:

+3 + ( - 5) = +3 - 5 = - 2 

TAREA 2 BIMESTRE 1

TAREA 2

Tarea No. 2

-Ponerle número de tarea
- Tener nombre del alumno(a)
- Firmada por el padre de familia
- Resuelta a lápiz y en hoja tamaño carta sin espiral

Obtener el valor numérico

A) 4 – 3x     con x = -5

B) 12y2     con y = - 4

C) 8b – 5b2 + 47     con b = - 3

D) 2d + 4     con d = - 8

          d

E) 5ab2 – a2b3 – 47  con a = - 3, b = - 1  

TAREA 1 BIMESTRE 1

-Ponerle CON ROJO número de tarea, ejemplo: TAREA 1 BIMESTRE 1
- Tener nombre del alumno(a)
- Firmada por el padre de familia
- Resuelta a lápiz y en hoja tamaño carta sin espiral

A) 15 – 24 + 8 – 3 =

B) ( + 15) (– 23) =

C) – (– 56) + (– 39) =

D) – ( + 28) + (– 78) = 

PARA VER LA SIGUIENTE IMAGEN DONDE VIENEN LAS FRACCIONES, DA UN CLICK SOBRE LA IMAGEN PARA VERLA EN GRANDE

NORMAS DE CONVIVENCIA 2015-2016

NORMAS DE CONVIVENCIA

1.- El alumno deberá llegar puntual al salón de clase, con el uniforme completo

2.- Se tomará en cuenta para la evaluación bimestral, sus competencias en:

      a) Exámenes: Temáticos (Durante los bimestres). Diagnóstico, en 1er.bim y  

      parcial; Departamentales (uno cada bimestre; uno semestral; y uno final).

      b) Trabajos. Se entregarán a mano en la fecha indicada a más tardar a las 7am      

          en hojas blancas tamaño carta, engrapadas, con fólder y la portada a compu-

          tadora o máquina de escribir y firmada por el padre de familia. En caso de

          que no lo traiga el día indicado, se le recogerá al siguiente día, pero la

          máxima calificación será de 8.   

      c) Tareas. En hojas sueltas con nombre, No. de tarea; resueltas a lápiz y firmadas por

           el padre. Existe un blog donde vienen las tareas (riloag2014-15.blogspot.mx)

      d) Participaciones orales y escritas (actividades dentro del aula).

      e) Laboratorio de computo (Office, Internet, Cabri, Geogebra, EDMODO).

      f) Sala de medios (cuestionario como instrumento de evaluación).

      g) Libro. Se traerá todos los jueves y se sella si está completa la actividad.

      h) El Cuaderno: Forrado de papel lustre azul cielo. Los datos personales de-

          berán estar en la 1ª hoja. Normas pegado en la 2ª hoja. Anotada la fecha del

          apunte. Títulos y subtítulos resaltados con tinta roja. Tener los apuntes com- 

         pletos. Las 3 últimas hojas son para el Glosario. Será responsabilidad del

         padre de familia o tutor firmar y revisar el cuaderno cada quincena.

       i) Calculadora científica. Traerla a partir del 3er. bimestre. La calculadora

           debe tener su nombre o alguna seña particular que no sea fácil de borrar.

       j) Trazos geométricos. Hoja blanca y Juego de geometría (traerlo diario).

3.- Buenos hábitos Pulcro en su persona; traer útiles completos; mantener limpia

      el aula; no realizar tareas de otra clase; respeto a todo el personal; no consumir

      alimentos durante la clase; no llegar tarde a la clase; cuidar el mobiliario; res-

      peto en la ceremonia cívica; cumplir con tareas.

4.- Las inasistencias deberán ser justificadas a tiempo.

5.- Atención a padres de familia será con previa cita: viernes: 7:50 a 8:40

6.- Teléfonos celular que suene en clase, se recoge y se entrega a Trabajo Social.

Calificación:

Exámenes 40%   Trabajo o ejercicio extra (1 punto extra en el examen bimestral). Tareas 10%     Libro 10%  Cuaderno 9% sellos y firmas de padre de familia Glosario 1%  Trazos geométricos 10%    Lab. de cómputo y sala de medios (incluye EDMODO, ver en blog como crearlo) 10%   Participaciones orales - escritas 9% Fomento a la Lectura 1%

GUÍA PARA EXAMEN COMIPEMS (Es un punto extra en los exámenes)

SE LE SOLICITA SU COOPERACIÓN VOLUNTARIA PARA MATERIAL FOTOCOPIADO (EXÁMENES Y ACTI-

VIDADES) YA QUE EL DICTÁRSELOS CAUSARÍA UNA REDUCCIÓN DE TIEMPO PARA SU SOLUCIÓN. LA COOPERACIÓN SERÍA MÁXIMO DE $2 Y SÓLO EN CIERTAS OCASIONES. SÍ ACEPTO (  )      NO ACEPTO (  )

    

                                                                                                                         _______________________________                           ________________________________          NOMBRE  Y FIRMA COMPROMISO                          NOMBRE Y FIRMA COMPROMISO

                DEL ALUMNO                                                           DEL PADRE O TUTOR

Lista de útiles 2015-2016

- Lápiz del 2 o 2½ , o lapicero.

- Pluma de tinta negra.

- Pluma de tinta roja.

- Goma.

- Sacapuntas.

- Colores de madera.

- Juego de geometría.

- Calculadora científica. Se le indicará que características deberá   

   tener y cuando traerla (aproximadamente en el 3er. bimestre).

- Cuaderno tamaño profesional, de 100 hojas de cuadro chico,   

   forrado con papel lustre azul cielo.

OPCIONAL:

1 GEOPLANO DE 5 X 5

1 TANGRAM (DEL CUALQUIER TIPO DE MATERIAL)

Regreso a clases

Pronto estará la lista de útiles ciclo escolar 2015- 2016