FECHA PARA TRAER LA IMPRESIÓN: 1 DE FEBRERO DE 2019
SÓLO TRAER LA IMPRESIÓN, NO PEGARLA EN EL CUADERNO.
PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN SIGUIENTE Y SEA MÁS GRANDE
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO
jueves, 31 de enero de 2019
martes, 29 de enero de 2019
GRUPOS INTERACTIVOS
TRAER IMPRESAS LAS SIGUIENTES IMÁGENES, CADA UNA EN UNA HOJA TAMAÑO CARTA, LAS IMÁGENES LAS AMPLIAN, PRIMERO COPIÁNDOLAS EN WORD Y POSTERIORMENTE DÁNDOLE CLICK SOSTENIDO EN UNA ESQUINA Y MOVIÉNDOLA AL TAMAÑO CONVENIENTE
LA PRIMERA IMAGEN, SÓLAMENTE UNA COPIA
LA SEGUNDA IMAGEN, SE REQUIEREN 6 COPIAS
3º A EL JUEVES 31 DE ENERO
3ºB y 3ºC EL VIERNES 1 DE FEBRERO
LA PRIMERA IMAGEN, SÓLAMENTE UNA COPIA
LA SEGUNDA IMAGEN, SE REQUIEREN 6 COPIAS
3º A EL JUEVES 31 DE ENERO
3ºB y 3ºC EL VIERNES 1 DE FEBRERO
lunes, 28 de enero de 2019
RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS PREVIOS AL EXAMEN
PARA 3º E, QUE NO TENGO CLASES CON ESTE GRUPO, SE MUESTRAN LAS RESPUESTAS
NOTA: DA CLICK SOBRE LAS IMÁGENES PARA VERLAS MEJOR
P(salga el 3) = 6 / 18 = 1 / 3 = 0.333 = 33.3 %
10) ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados el producto de 12 ? (Dar el resultado en fracción simplificada en decimal con 3 cifras decimales y en porcentaje)
P(El producto de 12) = 4 / 36 = 1 / 9 = 0.111 = 11.1 %
11) Trazar dos triángulos
equiláteros congruentes de 5.5cm
12) Primero, trazar un triángulo rectángulo de base 8cm y altura 6cm; segundo, trazar un triángulo semejante al original com K = 4/5
NOTA: DA CLICK SOBRE LAS IMÁGENES PARA VERLAS MEJOR
7) ¿De
qué criterio de congruencia se trata?
R = ALA
8) Haz
la tabla, determina la generalización
(fórmula; haz su gráfica hasta el término 5 y obtener el 35° término
3, 5,
7, 9, 11
Fórmula: y = 2x + 1
Término 35 = 71
9) Se tienen 18 esferas enumeradas, 9 con el número 1,3 con el número 2 y 6 con
el número 3 ¿Cuál es la
probabilidad de que salga el número tres? (Dar el resultado en fracción
simplificada en decimal con 3 cifras decimales y en porcentajeP(salga el 3) = 6 / 18 = 1 / 3 = 0.333 = 33.3 %
10) ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados el producto de 12 ? (Dar el resultado en fracción simplificada en decimal con 3 cifras decimales y en porcentaje)
P(El producto de 12) = 4 / 36 = 1 / 9 = 0.111 = 11.1 %
12) Primero, trazar un triángulo rectángulo de base 8cm y altura 6cm; segundo, trazar un triángulo semejante al original com K = 4/5
13) Factoriza las siguientes expresiones
algebraicas, extrayendo el factor común.
A) 18x3 + 8x2 – 12x
= 2x (9x2 + 4x – 6)
B)
48x2 – 36x = 12x (4x – 3)
C)
20x2 – 60x = 20x (x – 3)
14)
Resolver las siguientes ecuaciones de la forma ax2 + bx = 0 por factorización
I 18x2 – 12x = 0 B) 24x2 – 36x = 0
C) 4x2 – 6x = 0
6x (x – 2) = 0 12x (2x – 3 ) = 0 2x (2x – 3) = 0
X1 = 0 X1 = 0 X1
= 0
X – 2 = 0 2x – 3 = 0 2x – 3 = 0
X2 = + 2 X2 = +
3 / 2 X2
= + 3 / 2
II
Completas de la forma ax2 + bx + c = 0 por TCP
o no TCP
D) x2 + 4x – 5 = 0 E) x2 – 6x – 27= 0
D) x2 + 4x – 5 = 0 E) x2 – 6x – 27= 0
No es TCP No es TCP
( x + 5 ) ( x – 1 ) =
0 ( x – 9 ) (x + 3 ) = 0
X + 5 =
0 x – 1 = 0 x – 9 = 0 x + 3 = 0
X1 = – 5 X2
= + 1 X1 = +
9 X2 = – 3
15)
Encuentra los siguientes productos notables e indica el nombre que recibe.
A)
(4m + 5 ) ( 4m + 3 ) = B)
( x + 6 ) ( x – 9 ) =
Binomios con término común Binomios con
término común
16m2 + 32m + 15
x2 – 3x – 54
C)
(7a3 – 5)2 = D)
(– 6m2 – 3n3)2 =
Binomios al cuadrado Binomios al cuadrado
49a6 – 70a +
25
36m4 + 36m2n3 + 9m2
E)
(3x + 2) (3x – 2) = F)
(7a3 + 5 ) (7a3 – 5 ) =
Binomios conjugados Binomios conjugados
9x2 – 4 49a6 – 25
G)
(4x3 – 5y)2 = H)
(5m2 – 3) (5m2 – 4) =
Binomios al cuadrado Binomios con término común
16x6 – 40x3y
+ 25y2 25m4 – 35m2 + 12
16)
Factoriza los siguientes trinomios e indica si son o no son TCP
A)
x2 + 10x
+ 25 = (x + 5)2 Sí es TCP
B)
x2 – 6x
+ 9 = (x - 3)2 Sí es TCP
C)
9y2 +
24y + 16 = (3y +
4)2 Sí es TCP
D)
x2 + 4x
– 45 = (x + 9) (x – 4) No es TCP
E)
x2 – 2x
– 48 = (x – 8) (x + 6) No es TCP
F)
4y2 + 6y
– 4 = (2y – 1) (2y + 4) No es TCP
viernes, 25 de enero de 2019
EJERCICIOS DE SEMÁFORO
FECHA DE ENTREGA: LUNES 29 DE ENERO 2019
A LA HORA DE SU CLASE
ENTREGAR LOS EJERCICIOS HECHOS EN THATQUIZ ( DE ACUERDO A SU SEMÁFORO LOS TEMAS QUE ESTÉN ILUMINADOS CON ROJO QUE DEBE ESTAR FIRMADO Y PEGADO EN SU CUADERNO JUNTO CON SU EXAMEN DIAGNÓSTICO E INDICADO EN EL BLOG, DEL DÍA 18 DE SEPTIEMBRE) RESUELTOS A MANO, YA CORREGIDOS, ENGRAPADOS, CON PORTADA DONDE VENGAN LOS DATOS DEL ALUMNO(A) Y EL NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR, INDICANDO LO SIGUIENTE:
YO ________________________________ OBSERVÉ LA CALIFICACIÓN OBTENIDA EN LA PÁGINA DE INTERNET DE THATQUIZ DE MI HIHO(A) ________________________
______________________________________
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR
- Leyes de los signos. 20 Ejercicios
- Jerarquización 10 Ejercicios
- Suma y resta de fracciones. 10 Ejercicios
- Multiplicación de fracciones 10 Ejercicios
- División de fracciones 10 Ejercicios
A LA HORA DE SU CLASE
ENTREGAR LOS EJERCICIOS HECHOS EN THATQUIZ ( DE ACUERDO A SU SEMÁFORO LOS TEMAS QUE ESTÉN ILUMINADOS CON ROJO QUE DEBE ESTAR FIRMADO Y PEGADO EN SU CUADERNO JUNTO CON SU EXAMEN DIAGNÓSTICO E INDICADO EN EL BLOG, DEL DÍA 18 DE SEPTIEMBRE) RESUELTOS A MANO, YA CORREGIDOS, ENGRAPADOS, CON PORTADA DONDE VENGAN LOS DATOS DEL ALUMNO(A) Y EL NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR, INDICANDO LO SIGUIENTE:
YO ________________________________ OBSERVÉ LA CALIFICACIÓN OBTENIDA EN LA PÁGINA DE INTERNET DE THATQUIZ DE MI HIHO(A) ________________________
______________________________________
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR
- Leyes de los signos. 20 Ejercicios
- Jerarquización 10 Ejercicios
- Suma y resta de fracciones. 10 Ejercicios
- Multiplicación de fracciones 10 Ejercicios
- División de fracciones 10 Ejercicios
- Probabilidad 10 Ejercicios resueltos sacados de Internet, indicando la página o páginas (Link) donde los sacaron
- Ecuaciones. 5 ecuaciones de 1er grado y 5 de segundo grado, sacados de Internet, indicando la página o páginas (Link) donde los sacaron
- Congruencia y semejanza. Trazar dos triángulos congruentes de 8cm y posteriormente un triángulo de semejanza con k = 3/4
jueves, 24 de enero de 2019
REVISIÓN DE FIRMA DEL EXAMEN Y SEMÁFORO
FECHA DE REVISIÓN: LUNES 28 DE ENERO DE 2019,
3ºA, 3ºB, 3ºC y 3ºD EN LA CLASE
3ºE LLEVAR SU CUADERNO A LAS 6:50 AM A LA SALA DE MAESTROS.
FECHA DEL EXAMEN: 29 DE ENERO DE 2019
3ºA, 3ºB, 3ºC y 3ºD EN LA CLASE
3ºE LLEVAR SU CUADERNO A LAS 6:50 AM A LA SALA DE MAESTROS.
FECHA DEL EXAMEN: 29 DE ENERO DE 2019
EJERCICIOS PREVIOS AL EXAMEN Y FECHA
FECHA DE ENTREGA: 25 ENERO DE 2019 (EN CASO DE DE QUE NO HAYA CLASES EL LUNES 28 DE ENERO)
RESOLVER EN SU CUADERNO Y FIRMADO POR EL PADRE DE FAMILIA
NOTA: EL EXAMEN ES EL DÍA 29 DE ENERO DE 2019
9) Se tienen 18 esferas enumeradas, 9 con el número 1,3 con el número 2 y 6 con
el número 3 ¿Cuál es la
probabilidad de que salga el número tres? (Dar el resultado en fracción
simplificada en decimal con 3 cifras decimales y en porcentaje)
10) ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados el producto de 12 ? (Dar el resultado en fracción simplificada en decimal con 3 cifras decimales y en porcentaje)
11) Trazar dos triángulos equiláteros congruentes de 5.5cm
12) Primero, trazar un
triángulo rectángulo de base 8cm y altura 6cm; segundo, trazar un triángulo
semejante al original com K = 4/5
RESOLVER EN SU CUADERNO Y FIRMADO POR EL PADRE DE FAMILIA
NOTA: EL EXAMEN ES EL DÍA 29 DE ENERO DE 2019
8) Haz
la tabla, determina la generalización
(fórmula; haz su gráfica hasta el término 5 y obtener el 35° término)
3, 5,
7, 9, 11
10) ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados el producto de 12 ? (Dar el resultado en fracción simplificada en decimal con 3 cifras decimales y en porcentaje)
11) Trazar dos triángulos equiláteros congruentes de 5.5cm
13) Factoriza las siguientes expresiones
algebraicas, extrayendo el factor común.
A) 18x3 + 8x2 - 12x
= B) 48x2 – 36x =
C) 20x2 – 60x =
14)
Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado
I De la forma ax2 + bx = 0 por factorización
I De la forma ax2 + bx = 0 por factorización
A) 18x2 – 12x = 0 B) 24x2 – 36x = 0
C) 4x2 – 6x = 0
II Completas de la forma ax2 + bx + c = 0 por TCP o no TCP
D) x2 + 4x – 5 = 0 E) x2 – 6x – 27= 0
D) x2 + 4x – 5 = 0 E) x2 – 6x – 27= 0
15)
Encuentra los siguientes productos notables e indica el nombre que recibe.
A)
(4m + 5 ) ( 4m + 3 ) = B)
( x + 6 ) ( x – 9 ) =
C)
(7a3 – 5)2 = D)
(– 6m2 – 3n3)2 =
E)
(3x + 2) (3x – 2) = F)
(7a3 + 5 ) (7a3 – 5 ) =
G)
(4x3 – 5y)2 = H)
(5m2 – 3) (5m2 – 4) =
16)
Factoriza los siguientes trinomios e indica si son o no son TCP
A)
x2 + 10x
+ 25 = B) x2 – 6x + 9
= C) 9y2 + 24y + 16 =
D)
x2 + 4x
– 45 = E) x2 – 2x – 48
= F) 4y2 + 6y – 4 =
viernes, 18 de enero de 2019
TAREA 8 TRIMESTRE 3
FECHA DE ENTREGA: 3ºA, 3ºB, 3ºC y 3ºD EL LUNES 21 DE ENERO; 3ºE EL MARTES 22 DE ENERO
ESCRIBIR EL FUNCIONAMIENTO DE CADA HERRAMIENTA SIGUIENTE DE GEOGEBRA; REALIZA UNA FIGURA DE UNA CASA EN EL PROGRAMA GEOGEBRA 5.0 DONDE DIGAS QUE HERRAMIENTAS USASTE E IMPRÍMELO CON TU NOMBRE
ESCRIBIR EL FUNCIONAMIENTO DE CADA HERRAMIENTA SIGUIENTE DE GEOGEBRA; REALIZA UNA FIGURA DE UNA CASA EN EL PROGRAMA GEOGEBRA 5.0 DONDE DIGAS QUE HERRAMIENTAS USASTE E IMPRÍMELO CON TU NOMBRE
HERRAMIENTAS DE
GEOGEBRA A ESCRIBIR SU FUNCIONAMIENTO
-
SEGMENTO DE
LONGITUD DADA
-
POLÍGONO REGULAR
-
VECTOR
-
TRASLACIÓN
-
DESPLAZA VISTA
GRÁFICA
-
APROXIMAR
-
ALEJAR
-
ELIGE Y MUEVE
jueves, 17 de enero de 2019
LIBRO
SE LES RECUERDA QUE TODOS LOS VIERNES DEBEN TRAER SU LIBRO, DE LO CONTRARIO, EL DÍA QUE SE APLIQUE EL EXAMEN, TENDRÁN QUE REALIZAR 5 EJERCICIOS EXTRA, ANTES DE REALIZAR SU EXAMEN.
miércoles, 16 de enero de 2019
8ª FIRMA DE QUINCENA
IMPRIMIR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, LLENARLA POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR Y PEGARLA EN SU CUADERNO.
FIRMA DE PADRES DE FAMILIA EN CUADERNO
FIRMA 8 Del 1 al 15 de Enero de 2019
IMPRIMIR ESTA INFORMACIÓN Y PEGARLA EN EL CUADERNO
FECHA DE ENTREGA: 17 DE ENERO DE 2019
EL PADRE DE FAMILIA DEBE MARCAR CON UNA x CON TINTA NEGRA SOBRE LA PALABRA SI o NO, SEGÚN LA REVISIÓN REALIZADA DEL CUADERNO DE SU HIJO(A):
-¿ESTÁ FORRADO? SI o NO
-¿TIENE FECHAS? SI o NO
-¿VIENEN TÍTULOS CON ROJO? SI o NO
-ESCRIBA LAS DOS PRIMERAS OPCIONES QUE QUIERE SU HIJO(A) PARA ENTRAR AL SIGUIENTE NIVEL
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
- ESCRIBA CUÁNTOS ACIERTOS REQUIERE Y QUE PROMEDIO DE LOS CASOS ANTERIORES
PRIMERA OPCIÓN: ACIERTOS______ PROMEDIO______
SEGUNDA OPCIÓN: ACIERTOS______ PROMEDIO______
EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR DEBERÁ ESCRIBIR CUÁNTOS SELLOS TIENE EN EL CUADERNO
-TIENE_____SELLOS DEL 1 AL 15 DE ENERO
REVISÉ:
NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ________________________________
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ___________________
martes, 15 de enero de 2019
TAREA 7 TRIMESTRE 2
FECHA DE ENTREGA: 16 ENERO DE 2019
Encuentra
los siguientes productos notables e indica su nombre (binomio al cuadrado, binomios con término común o binomios conjugados).
A)
( a – 3 )2 = B)
(3a2 + 4b3 )2 =
C)
(7a3 – 5)2 = D)
(- 5m2 – 3n3)2 =
E)
( 3x + 2 ) ( 1 + 3x ) = F)
(4a3 + 3 ) (4a3 – 5 ) =
G) ( – 3b + 5 ) ( – 3b + 2 ) = H) (5m2 – 2 ) (5m2 + 6 ) =
I)
( m + 5 ) ( m – 5 ) = J) (6x3 + 3y ) (6x3 – 3y ) =
K)
( y + 7 ) (– 7 + y ) = L) (3y4 + 4b3 ) (3y4 – 4b3 ) =
viernes, 11 de enero de 2019
ACTIVIDAD DE 12 QUIPPER
FECHA DE ENTREGA: 11 AL 14 DE ENERO DE 2019
TEMA: PRODUCTOS NOTABLES (BINOMIO AL CUADRADO, BINOMIOS CON TÉRMINO COMÚN, BINOMIOS CONJUGADOS) Y FACTORIZACIÓN (DE UN TRINOMIO CUADRADO PERFECTO, DE UN TRINOMIO QUE NO ES CUADRADO PERFECTO, DE UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS)
TEMA: PRODUCTOS NOTABLES (BINOMIO AL CUADRADO, BINOMIOS CON TÉRMINO COMÚN, BINOMIOS CONJUGADOS) Y FACTORIZACIÓN (DE UN TRINOMIO CUADRADO PERFECTO, DE UN TRINOMIO QUE NO ES CUADRADO PERFECTO, DE UNA DIFERENCIA DE CUADRADOS)
jueves, 10 de enero de 2019
EJERCICIO 6 DE EDMODO
FECHA DE ENTREGA: 10 DE ENERO DE 2019
TEMA: FRACCIONES
EL SÍMBOLO ^ SIGNIFICA POTENCIA
SE LES RECUERDA PONER EL SIGNO POSITIVO O NEGATIVO Y LUEGO LA FRACCIÓN SIMPLIFICADA SIN DEJAR ESPACIOS
POR EJEMPLO:
+5/6
-2/3
TEMA: FRACCIONES
EL SÍMBOLO ^ SIGNIFICA POTENCIA
SE LES RECUERDA PONER EL SIGNO POSITIVO O NEGATIVO Y LUEGO LA FRACCIÓN SIMPLIFICADA SIN DEJAR ESPACIOS
POR EJEMPLO:
+5/6
-2/3
martes, 8 de enero de 2019
TANGRAM
LOS SIGUIENTES GRUPOS, TRAER EN FORMA INDIVIDUAL UN TANGRAM
3ºA EL, JUEVES 10 DE ENERO
3ºB Y 3ºC, EL VIERNES 11 DE ENERO
3ºA EL, JUEVES 10 DE ENERO
3ºB Y 3ºC, EL VIERNES 11 DE ENERO
ALUMNOS QUE REPROBARON MATEMÁTICAS O GRUPOS INTERACTIVOS
TRAER SUS EJERCICIOS RESUELTOS PARA EL 9 DE ENERO DE 2019 PARA ACLARAR DUDAS.
SE LES ATENDERÁ EN LA HORA DE RECESO
SE LES RECUERDA QUE HASTA EL 11 DE ENERO, EN EL RECESO EN LA SALA DE MAESTROS O EN LA BILBIOTECA SE LES PUEDE ASESORAR CON LOS EJERCICIOS PARA DERECHO A EXAMEN Y QUE DEBEN TRAER TODOS LOS EJERCICIOS RESUELTOS CON SU RESPECTIVO DE DESARROLLO
SE LES ATENDERÁ EN LA HORA DE RECESO
SE LES RECUERDA QUE HASTA EL 11 DE ENERO, EN EL RECESO EN LA SALA DE MAESTROS O EN LA BILBIOTECA SE LES PUEDE ASESORAR CON LOS EJERCICIOS PARA DERECHO A EXAMEN Y QUE DEBEN TRAER TODOS LOS EJERCICIOS RESUELTOS CON SU RESPECTIVO DE DESARROLLO
EVALUACIÓN DE EXCEL
TRAER A PARTIR DEL JUEVES 10 DE ENERO DE 2019 SU LISTA DE COTEJO
REALIZARÁN EN EXCEL, UNA GRÁFICA DE SECTORES DE UNA TABLA DADA.
REQUISITO, REPASAR EN YOU TUBE, COMO CREAR UNA GRÁFICA DE SECTORES, A PARTIR DE UNA TABLA.
- REALIZAR TABLA
- DARLE COLOR A TODO EL TEXTO DE LA TABLA
- COMPLETAR DATOS DE TABLA, INTRODUCIENDO Y ARRASTRANDO LA FÓRMULA (INVESTIGAR EN YOU TUBE)
- DARLE COLOR DE RELLENO A TODAS LAS CELDAS DE LA TABLA
- REALIZAR GRÁFICA DE SECTORES (DE PASTEL CON PORCENTAJES
NOTA: SI TIENES DUDAS PUEDES VER VIDEOS EN YOU TUBE SOBRE LOS TEMAS QUE SE SOLICITARÁN EN LA TABLA
- TRAER EN HOJA TAMAÑO CARTA LA SIGUIENTE LISTA DE COTEJO (SE PUEDE TRAER HECHA A MANO) CON SU NOMBRE EL DÍA DE LA EVALUACIÓN, (NO LLENAR LA LISTA DE COTEJO).
REALIZARÁN EN EXCEL, UNA GRÁFICA DE SECTORES DE UNA TABLA DADA.
REQUISITO, REPASAR EN YOU TUBE, COMO CREAR UNA GRÁFICA DE SECTORES, A PARTIR DE UNA TABLA.
- REALIZAR TABLA
- DARLE COLOR A TODO EL TEXTO DE LA TABLA
- COMPLETAR DATOS DE TABLA, INTRODUCIENDO Y ARRASTRANDO LA FÓRMULA (INVESTIGAR EN YOU TUBE)
- DARLE COLOR DE RELLENO A TODAS LAS CELDAS DE LA TABLA
- REALIZAR GRÁFICA DE SECTORES (DE PASTEL CON PORCENTAJES
NOTA: SI TIENES DUDAS PUEDES VER VIDEOS EN YOU TUBE SOBRE LOS TEMAS QUE SE SOLICITARÁN EN LA TABLA
- TRAER EN HOJA TAMAÑO CARTA LA SIGUIENTE LISTA DE COTEJO (SE PUEDE TRAER HECHA A MANO) CON SU NOMBRE EL DÍA DE LA EVALUACIÓN, (NO LLENAR LA LISTA DE COTEJO).
NOMBRE DEL ALUMNO:
| ||
Rasgo
|
Sí
|
No
|
¿Realizó la tabla con los datos indicados sin faltas de ortografía?
| ||
¿Le dio color a todo el texto de la tabla?
| ||
¿Completó la tabla, introduciendo la fórmula en cada celda vacía y se observa el resultado en cada celda vacía?
| ||
¿Le dio color de relleno a todas las celdas de la tabla?
| ||
¿Realizó la gráfica de sectores y se muestran los porcentajes?
| ||
Calificación:
|
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