TAREA 7 BIMESTRE 2

Factorizar los siguientes trinomios y realizar la comprobación

A) y2 + 6y + 9 =                                                      B) x2 - 8x + 16 =

C) z2 – 12z + 36 =                                                   D) 4a2 + 12ab + 9b2 =

E) 9x2 – 30xy + 25y2 =                                           F) 4x4y2 – 12x3y4 + 9x2y6 =

G) 196a4 – 196a2b+ 49b2 =                                    H) 441d6 – 42d3b2 + b4 =

TAREA 6 BIMESTRE 2

TAREA No. 6

 Encuentra los siguientes productos e indica el nombre que recibe.

A) ( m + 5 ) ( m + 7 ) =                                            B) ( x + 6 ) ( x – 3 ) =

C) ( y + 7 ) ( - 4 + y ) =                                            D) (3a + 4 ) ( 3a - 7 ) =

E) ( 3x + 2 ) ( 1 + 3x ) =                                           F) (4a3 + 3 ) (4a3 – 5 ) =

G) ( - 3b + 5 ) ( - 3b + 2 ) =                                      H) (5m2 - 2 ) (5m2 + 6 ) =

TAREA 5 BIMESTRE 2

Encuentra los siguientes productos notables e indica su nombre.

A) ( a - 3 )2 =                                                           B) (3a2 + 4b3 )2 =

C) (7a3 - 5)2 =                                                         D) (- 5m2 – 3n3)2 =

E) (2x + y )2 =                                                         F) ( - 3a2 + 2b4 )2 =

G) (4y2 – 4x3)2 =                                                    H) ( 4b4 – 5a5 )2 =

TAREA 4 BIMESTRE 2

QUINTA FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA EN CUADERNO

FIRMA DE PADRES DE FAMILIA EN CUADERNO

FIRMA 5 Del 2 al 13 de Noviembre

IMPRIMIR ESTA INFORMACIÓN Y PEGARLA EN EL CUADERNO

FECHA DE ENTREGA  17 DE NOVIEMBRE DE 2015

EL PADRE DE FAMILIA DEBE MARCAR CON UNA x CON TINTA NEGRA SOBRE LA PALABRA SI o NO, SEGÚN LA REVISIÓN REALIZADA DEL CUADERNO:

-ESTÁ FORRADO SI o NO

-TIENE FECHAS SI o NO

-VIENEN TÍTULOS CON ROJO SI o NO

EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR DEBERÁ ESCRIBIR CUÁNTOS SELLOS TIENE EN EL CUADERNO

-TIENE_____SELLOS DEL 2 DE NOVIEMBRE AL 17 DE NOVIEMBRE

REVISÉ:

NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ_________________________________

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ_

LIBRO TRAER RESUELTO PARA EL 12 DE NOVIEMBRE

RESOLVER EN SU LIBRO LA PÁGINA 57  EN LA COLUMNA DE INTEGRANTES PONER DEL CERO AL NUEVE PARA HACER EL HISTOGRAMA (GRÁFICA DE BARRAS), Y TRAER FIRMADO PARA EL 12 DE NOVEMBRE

EJERCICIOS PREVIOS AL EXAMEN

TRAER RESUELTOS LOS EJERCICIOS EN SU CUADERNO Y FIRMADO PARA EL 12 DE NOVIEMBRE

NOTA: LAS IMÁGENES DEBEN DARLE CLICK SOBRE LA IMAGEN Y  DESPUÉS BOTÓN DERECHO E IMPRIMIR EN WORD

E)     – 3          6         – 3    =                                                   F)  –  3      – 5      =    

           2           9            8                                                                 10         8

G)    7   ¸  3      =                                                                      H) – 3  ¸  2 =

        4       2                                                                                       5      5

I)    – 5     ¸   – 3      = 

          4             9

4)Aplica jerarquización y Obten el valor numérico de:

a)      Si x =  – 6                      b) si x = – 5                         c) si x = – 3, y = – 1                             

– 8x + 2x² – 4 =              – 5x + 10 + 4x² =                  4x – 30 + 3x²y =

5)Plantea la ecuación, nómbrala y finalmente resuelve y comprueba

a) El cuadrado de un número menos 15 es igual a 49. ¿Cuáles son esos números?

b) El cuadrado de un número más el triple del mismo número es igual a 54. ¿Cuáles son esos  números?

6)Escribe con palabras como traducirías las siguientes ecuaciones algebraicas, resuélvelas e indica su nombre

a) x² – 2x  = 63                                                              b) x³ - 64 =0

10) Otener la fórmula y el término que ocupa el lugar 15 de cada una de las sucesiones siguientes finalmente haz su gráfica

a)  3, 5, 7, 9, 11  …  Fórmula_______________ Término 15 = _______________

            b)  11, 8, 5, 2, - 1, …   Fórmula_______________ Término 15 = _______________

11) Calcula la probabilidad en fracción, decimal y porcentaje de: 

a) ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un dado salga múltiplo de 3?

b)Una familia tiene tres hijos. Construir un diagrama de árbol y calcular las siguientes probabilidades: 

1. El primer hijo sea niña

2. Exactamente dos sean niñas

12) Usa notación científica para:

CITATORIOS PARA EL 1ER EXAMEN DE SIMULACIÓN

EL CITATORIO ES PARA EL VIERNES 20 DE NOVIEMBRE

PRESENTARSE PADRES DE FAMILIA DE AQUELLOS ALUMNOS QUE REPROBARON EL PRIMER BIMESTRE

- 3º A, 3ºB y 3ºC  7:50

- 3ºD Y 3ºE  8:15

TAREA 3 BIMESTRE 2

TAREA No.

Extraer el factor común y factorizar los siguientes polinomios.

A) 6a3b2 – 2a2b=                                                    B) 3m2n  - 2m3n2 =

C) 2x3 – 4x2 + 6x =                                                 D) 4a2b3 – 6a3b2 + 8a4b =

E) 9x2y2 + 18x3 – 36x4 =     F) 8a2b3 –4a3b4 + 12a2b2 –16a4b3 =

TEMARIO BLOQUE II

PEGAR EN SU CUADERNO

BLOQUE DOS

APRENDIZAJES ESPERADOS:

1. Explica el tipo de transformación (reflexión, rotación o traslación) que se aplica a una figura para obtener la figura transformada. Identifica las propiedades que se conservan.

2. Resuelve problemas que implican el uso del teorema de Pitágoras.

Apartado: 2.1 Uso de ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización.

1 Extracción del factor común y su relación con el mcd

2 Ecuaciones cuadráticas incompletas de la forma  ax² + bx = 0 (Uso del factor común)

3 Binomio al cuadrado y binomios con término común

4 Ecuaciones cuadráticas completas (uso de la factorización de un trinomio cuadrado perfecto y un trinomio que no es cuadrado perfecto y su relación con el binomio al cuadrado)

5 Aplicaciones a problemas

Apartado: 2.2 Análisis de las propiedades de la rotación y de la traslación de figuras.

1 Propiedades de la rotación
2 Propiedades de la traslación

Apartado: 2.3 Construcción de diseños que combinan la simetría axial y central, la rotación y la traslación de figuras.

1 Diseños combinados de simetría axial y central

2 Diseños combinados de traslación y rotación

Apartado: 2.4 Análisis de las relaciones entre las áreas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un triángulo rectángulo.

1 Teorema de Pitágoras                    

Apartado: 2.5 Explicitación y uso del teorema de Pitágoras.

1 Fórmulas

2 Aplicación a problemas

Apartado: 2.6 Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

1 Probabilidad de dos eventos mutuamente excluyentes

2 Probabilidad de eventos complementarios

ENCUESTA

REALIZAR LA SIGUIENTE ENCUESTA A 5 PERSONAS QUE NO SEAN ALUMNOS DE LA ESCUELA

FECHA DE ENTREGA: 11 - NOVIEMBRE - 2015

FIRMADO POR PADRE DE FAMILIA O TUTOR

NOMBRE DEL ENTREVISTADO: _____________________

RELACIÓN ( FAMILIAR; AMIGO; VECINO; OTRO): ____________________

1) ¿SABE QUÉ SIGNIFICA EL IMC?

2) ¿PARA QUE SIRVE?

3) ¿ACTUALMENTE CONOCE SU IMC?

4) ¿CUÁL ES SU PESO EN KILOGRAMOS?

5) ¿CUÁL ES SU ESTATURA EN METROS

TAREA 2 BIMESTRE 2

NOTACIÓN CIENTÍFICA