2ª FIRMA DE QUINCENA

IMPRIMIR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, LLENARLA POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR Y PEGARLA EN SU CUADERNO.

FIRMA DE PADRES DE FAMILIA EN CUADERNO

FIRMA 2 Del 17 al 30 de septiembre

IMPRIMIR ESTA INFORMACIÓN Y PEGARLA EN EL CUADERNO

FECHA DE ENTREGA  1 DE OCTUBRE DE 2019

EL PADRE DE FAMILIA DEBE MARCAR CON UNA x CON TINTA NEGRA SOBRE LA PALABRA SI o NO, SEGÚN LA REVISIÓN REALIZADA DEL CUADERNO DE SU HIJO(A):

-ESTÁ FORRADO SI o NO

-TIENE FECHAS SI o NO

-VIENEN TÍTULOS CON ROJO SI o NO

-VIENEN LOS EJERCICIOS CON LÁPIZ SI o NO, EN CASO DE NO VENIR CON LÁPIZ LOS EJERCICIOS, FAVOR DE COMPROBAR QUE SUS HIJOS LOS PASEN CON LÁPIZ.

- DEBE HABER YA FIRMADO EL EXAMEN DIAGNÓSTICO Y EL SEMÁFORO QUE SUS HIJOS TIENEN PEGADOS EN SU CUADERNO. ¿YA LO HIZO?  SÍ o NO

EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR DEBERÁ ESCRIBIR CUÁNTOS SELLOS TIENE EN EL CUADERNO

-TIENE_____SELLOS DEL 17  AL 30 DE SEPTIEMBRE

NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ________________________________

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ_________________________________

TAREA 4 TRIMESTRE 1

FECHA DE ENTREGA: 26 DE SEPTIEMBRE DE 2019

 Escribe con palabras como traducirías los siguientes ecuaciones algebraicas, resuélvelas e indica su nombre (Ecuación cuadrática o Ecuación cúbica)

a)       x² - 4 = 0 (Dos soluciones)

b)       x³ - 27 =0 (Una solución)

c)       x² – 10x + 25= 144 (Dos soluciones)

CREAR CUENTA DE EDMODO

PASO 1 ENTRAR A LA SIGUIENTE PÁGINA
https://www.edmodo.com

PASO 2 PON EL PUNTERO DEL MOUSE ARRIBA DE Regístrate  Y DAR CLICK DONDE DICE:
                                                      "Soy un estudiante"

PASO 3 LLENA LOS DATOS DE LA VENTANA SIGUIENTE QUE APARECE: 

                                    

First Name o Nombre: (Poner tu nombre)

Last name o Apellido: (Poner Apellido Paterno y Materno)

Class code o Código de grupo: (Poner el código de tu grupo, no de otro grupo)

3ºA fhstvy

3ºB xxcdhk

3ºC 2fyud3

3ºD 7gcwzs

3ºE t69pd2

Usarname o Usuario: Poner un nombre de usuario SIN ESPACIOS.

Correo electrónico: OPCIONAL

Password o Contraseña: Poner una contraseña SIN ESPACIOS (ALGO QUE NO SE TE OLVIDE FÁCILMENTE USAR NÚMEROS Y LETRAS MÍNIMO DE 8 CARACTERES).

DA CLIC DONDE DICE: Regístrate gratis"

NOTA: si sale lo siguiente 

Dar un click en la casilla de verificación Tú y tu padre o madre están de acuerdo con nuestros Términos de Servicio y nuestra Política de Privacidad 

de lo contario acepta los términos.

PASO 4 SALIR DE LA PLATAFORMA

Posiblemente salga la opción Logout en lugar de la palabra salir, de ser así le das click en esa opción

PASO 5 ACCEDER A LA PLATAFORMA PARA VERIFICAR REGISTRO

DAR CLICK donde dice Iniciar sesión (lado superior derecho)

Usuario: Poner tu nombre de usuario

Contraseña: Poner tu contraseña

LIBRO

A PARTIR DEL 27 DE SEPTIEMBRE DE  2019, TENDRÁN QUE TRAER EL LIBRO, EL CUÁL DEBERÁ TENER EN EL CANTO CON MARCADOR PERMANENTE NEGRO, EL NOMBRE DEL ALUMNO(A) EMPEZANDO POR APELLIDOS.

FIRMA DE SEMÁFORO Y EXAMEN DIAGNÓSTICO

FECHA DE ENTREGA: 24 SEP 2019

SEÑOR PADRE DE FAMILIA O TUTOR, DEBERÁ PODER SU NOMBRE Y FIRMA TANTO EN EL EXAMEN DIAGNÓSTICO COMO EN EL SEMÁFORO, LOS CUALES DEBEN ESTAR PEGADOS EN SU CUADERNO.

INSTRUCCIONES PARA CREAR CUENTA DE QUIPPER

CREAR CUENTA: TENER CUENTA CREADA PARA EL 26 DE SEPTIEMBRE DE 2019
1º ENTRA EN INTERNET A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN:

https://www.quipper.com/mx/

2º DA CLIC DONDE DICE Para Estudiantes EN EL RECUADRO DERECHO DONDE DICE QUIPPER SCHOOL

3º DA CLIC DONDE DICE Portal del estudiante

4º DA CLIC HASTA ABAJO DONDE DICE ¡Da clic para crear una cuenta!

5º SIGUE LAS INSTRUCCIONES

A) Llenar los campos Nombre; Apellido; Selecciona tu grado grado. (No registrarse por FACEBOOK)

B) Escribir su correo electrónico

C) Crear un nombre de usuario o elegir una opción de la mostrada (ESCRÍBELA EN UN CUADERNO POR SI SE TE OLVIDA)

D) Escribir una contraseña (que recuerden)que tenga al menos 8 caracteres que use por lo menos una letra y un número y dar click en Crear una cuenta

(ESCRÍBELA EN UN CUADERNO POR SI SE TE OLVIDA)

E) Cuando vuelvan a escribir la contraseña y le den en siguiente, saldrá su nombre de usuario y la opción Finalizar la cual deberán seleccionar.

F) Ahora tendrás que ingresar tu código de grupo (NO INGRESES OTRO CÓDIGO QUE NO CORRESPONDA A TU GRUPO, PORQUE ENTONCES SERÁS BORRADO DEL GRUPO)

CÓDIGOS DE GRUPO:

3ºA NDJHH9B

3ºB 9M7M4KE

3ºC PEW6K9X

3ºD NTJ4HE4

3ºE L4HNENW

10) Finalmente seleccionar Unirse al grupo.


EN ESTA PLATAFORMA SE DEJARÁN EJERCICIOS LOS DÍAS VIERNES Y TENDRÁN HASTA EL LUNES PARA REALIZAR LOS EJERCICIOS DEJADOS.

CORRECIÓN DE FECHAS

REVISA LAS ENTRADAS DE TUTORÍA Y MATEMÁTICAS DEL DÍA 20 DE SEPTIEMBRE, ME EQUIVOQUÉ EN LAS FECHAS. YA SE CORRIGIERON LAS FECHAS.

TUTORÍA

FECHA DE ENTREGA: 23 DE SEPTIEMBRE DE 2019

1) RECORTA LA SIGUIENTE  IMAGEN, PÉGALA EN TU CUADERNO DE TUTORÍA E INVESTIGA SU SIGNIFICADO.
PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN SIGUIENTE Y SEA MÁS GRANDE
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO

2) DE ACUERDO AL SIGUIENTE TEXTO:

DA UN CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA VER EN DETALLE

PÉGALA EN TU CUADERNO DE TUTORÍA Y CONTESTA LO SIGUIENTE:

A) ¿DE QUE TRATA EL TEXTO Y PORQUÉ CREES QUE LLEVA ESE TÍTULO?

B) ¿A QUÉ GÉNERO LITERARIO PERTENECE?

C) INVESTIGA SI EXISTE EN INTERNET ALGÚN TRADUCTOR NAHUATL

RÚBRICA DE ECUACIONES CUADRÁTICAS

TRAER IMPRESA EN UNA HOJA BLANCA TAMAÑO CARTA LA SIGUIENTE RÚBRICA

FECHA DE ENTREGA: 24 DE SEPTIEMBRE DE 2019

NOMBRE DEL ALUMNO:                                                                                                   GRUPO:

RÚBRICA TARJETAS PARA ECUACIONES CUADRÁTICAS

DIMENSIÓNES REQUERIMIENTOS	INSUFICIENTE 0	DEFICIENTE 1	ACEPTABLE 2	DESTACADO 3
Creó las 3 ecuaciones cuadráticas
Pudo traducir las 3 ecuaciones
Obtuvo por lo menos una solución en cada uno de los tres ejercicios

10 TARJETAS

 TARJETA 1 =               TARJETA 5 =                     TARJETA 9 = 

 TARJETA 2 =               TARJETA 6 =                     TARJETA 10 = 

 TARJETA 3 =               TARJETA 7 = 

 TARJETA 4 =               TARJETA 8 =  

TEMARIO BLOQUE I

IMPRIMIR Y PEGAR EN SU CUADERNO, DESPUÉS DEL SEMÁFORO

FECHA DE ENTREGA: 24 DE SEPTIEMBRE DE 2019

PRIMER BIMESTRE

BLOQUE I

APRENDIZAJES ESPERADOS:

1. Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

CONTENIDOS:

Apartado: 1.1 Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas.

1 Ecuación cuadrática (solución informal de ecuaciones)

2 Ejercicios de exploración

Apartado: 1.2 Construcción de figuras congruentes o semejantes (triángulos, cuadrados y rectángulos) y análisis de sus propiedades.

1 Construir  triángulos congruentes y semejantes dados sus tres ángulos

2 Construir figuras semejantes con  la constante de proporcionalidad

Apartado: 1.3 Explicitación de los criterios de congruencia y semejanza de triángulos a partir de construcciones con información determinada.

1 Criterios de congruencia y semejanza de triángulos

2 Relación entre los lados de triángulos semejantes

3 Problemas de figuras semejantes para el cálculo de distancias inaccesibles

Apartado: 1.4 Análisis de representaciones (gráficas, tabulares y algebraicas) que corresponden a una misma situación. Identificación de las que corresponden a una relación de proporcionalidad.

1 Relación funcional expresada mediante expresión algebraica y tablas

Apartado: 1.5 Representación tabular y algebraica de relaciones de variación cuadrática, identificadas en diferentes situaciones y fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas.

1 Representación algebraica y tabular de variaciones cuadráticas

Apartado: 1.6 Conocimiento de la escala de la probabilidad. Análisis de las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

1 Escala de probabilidad

2 Características de:

- Eventos complementarios

- Eventos mutuamente excluyentes

- Eventos independientes

Apartado: 1.7 Diseño de una encuesta o un experimento e identificación de la población en estudio. Discusión sobre las formas de elegir el muestreo. Obtención de datos de una muestra y búsqueda de herramientas convenientes para su presentación.

1 Diseño de un estudio estadístico

2 Organización y representación de la información

TAREA 3 TRIMESTRE 3

FECHA DE ENTREGA: 17 - SEP - 2019

Aplica Jeraquización.

a) 4 + 4 x 44 =                        b) 4 – 4 (4) + 8 =

                                        

c) 4 + 4 – 4 =                         d) 4 – 831 ÷  3 – 9 =

             4                                                                                            

e) 4 + ( 4 – 2³ x 8) =               f) 5 ­– 2 x 5³ =

PRIMERA FIRMA DE QUINCENA

IMPRIMIR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, LLENARLA POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR Y PEGARLA EN SU CUADERNO.

FIRMA DE PADRES DE FAMILIA EN CUADERNO

FIRMA 1 Del 26 de agosto al 13 de septiembre

IMPRIMIR ESTA INFORMACIÓN Y PEGARLA EN EL CUADERNO

FECHA DE ENTREGA  17 DE SEPTIEMBRE DE 2019

EL PADRE DE FAMILIA DEBE MARCAR CON UNA x CON TINTA NEGRA SOBRE LA PALABRA SI o NO, SEGÚN LA REVISIÓN REALIZADA DEL CUADERNO DE SU HIJO(A):

-ESTÁ FORRADO SI o NO

-TIENE FECHAS SI o NO

-VIENEN TÍTULOS CON ROJO SI o NO

-VIENEN LOS EJERCICIOS CON LÁPIZ SI o NO, EN CASO DE NO VENIR CON LÁPIZ LOS EJERCICIOS, FAVOR DE COMPROBAR QUE SUS HIJOS LOS PASEN CON LÁPIZ.

EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR DEBERÁ ESCRIBIR CUÁNTOS SELLOS TIENE EN EL CUADERNO

-TIENE_____SELLOS DEL 23 DE AGOSTO AL 13 DE SEPTIEMBRE

NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ________________________________

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ_________________________________

TAREA 2 TRIMESTRE 1

FECHA DE ENTREGA: 12 DE SEPTIEMBRE DE 2019

Obtener el valor numérico

A) 4 – 3x     con x = -5

B) 12y2     con y = - 4

C) 8b – 5b2 + 47     con b = - 3

D) 2d + 4     con d = - 8

          d

E) 5ab2 – a2b3 – 47  con a = - 3, b = - 1  

TAREA 1 TRIMESTRE 1

FECHA DE ENTREGA: 3º A, 3ºB, 3ºC, 3ºD 5 - SEPTIEMBRE - 2019; 3ºE 6 - SEPTIEMBRE - 2019 (SE ENTREGA LA TAREA A LA HORA DE LA CLASE DE MATEMÁTICAS EN SU SALÓN)
DEBE VENIR:
- NÚMERO DE TAREA Y TRIMESTRE HASTA ARRIBA
- NOMBRE Y GRUPO DEL ALUMNO(A) (ARRIBA)
- FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA (DESPUÉS DEL ÚLTIMO EJERCICIO)
RESOLVER EN HOJA BLANCA O CUADRICULADA, PERO SIN LA ESPIRAL

MUESTRA DE COMO DEBE VENIR LA TAREA
DA UN CLICK SOBRE LA TAREA PARA PODER VER LA IMAGEN MÁS GRANDE

APLICA LAS LEYES DE LOS SIGNOS Y EN LAS FRACCIONES SIMPLIFICAR SI ES POSIBLE
PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN Y SE OBSERVEN MÁS GRANDES LOS NÚMEROS:
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO