jueves, 14 de diciembre de 2017

LECTURA

FECHA DE ENTREGA: 15 - DIC - 2017 A LAS 7:00 AM

TRAER EN HOJA IMPRESA LA  LECTURA, LA LISTA DE COTEJO Y CONSTESTAR LAS PREGUNTAS.  
DEBERÁ ESTAR FIRMADO POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR.

NOTA: LA LISTA DE COTEJO NO SE DEBE DE CONTESTAR, DE LO CONTRARIO NO SE LE TOMARÁ EN CUENTA EL TRABAJO DE LA LECTURA.

NO PEGAR EN SU CUADERNO ES PARA ENTREGAR



LEYENDA DEL AJEDREZ
La invención del ajedrez se ha atribuído a los hindúes, árabes, persas, egipcios, babilonios, chinos, griegos, romanos, judíos, araucanos, castellanos, irlandeses, italianos y galos, entre otros. Las lagunas históricas acerca de su origen contribuyeron al florecimiento de diversas leyendas, y entre ellas, podemos destacar la del joven Lahur Sissa.
Este personaje era un pobre y modesto brahmán (miembro de una casta sacerdotal hindú que reconoce a Brahma como su Dios) que vivió hace muchos siglos en la provincia de Taligana, al norte de la India, en el continente asiático. 
En aquellas lejanas tierras gobernaba un magnánimo Rey llamada Iadava. Cierto día las huestes del aventurero Varangul invadieron el reino, desatándose una cruenta guerra. Iadava, que era un excelente estratega, derrotó a sus enemigos en los campos de Dacsina, ya que en el fragor de la lucha perdió a su hijo, el príncipe Adjamir.

Este incidente lo abatió profundamente y se pasó los días subsiguientes encerrado en Palacio reproduciendo, en una gran caja de arena, las alternativas del combate donde perdió al único heredero de la dinastía;

Los sacerdotes elevaban sus plegarias y de todas partes llegaban obsequios y diversiones para tratar de sacar al rey de su aflicción; mas todo parecía en vano.

Algún tiempo después, un inesperado visitante llegó al Palacio solicitando una audiencia con el Rey. Al interrogársele sobre el motivo de su petición, el joven se identificó como Lahur Sissa y había viajado durante treinta días desde la aldea de Namir, para entregarle a Su Majestad un modesto presente que lo sacaría de su tristeza, le brindaría distracción y abriría en su corazón grandes alegrías.
Iadava al enterarse de las intenciones del desconocido ordenó que lo hicieran pasar de inmediato. Sissa presentó al Monarca un gran tablero dividido en 64 cuadritos y sobre este colocó dos colecciones de diferentes piezas. Le enseñó pacientemente al rey, los ministros y los cortesanos de la Corte la índole del juego y las reglas fundamentales:
- Cada uno de los jugadores dispone de ocho piezas pequeñitas, llamadas Peones. Representan la infantería que avanza sobre el enemigo para dispersarlo. Secundando la acción de los peones vienen los Elefantes de guerra (las torres), representados por piezas mayores y más poderosas; la Caballería, indispensable en el combate, aparece igualmente en el juego, simbolizada por dos piezas que pueden saltar como dos corceles sobre las otras, y para intensificar el ataque se incluyen -representando a los guerreros nobles y de prestigio-los dos Visires (alfiles) del Rey. Otra pieza dotada de amplios movimientos, más eficiente y poderosa que las demás, representará el espíritu patriótico del pueblo y será llamada la Reina [la dama]. Completa la colección una pieza que aislada poco vale, pero que amparada por las otras se torna muy fuerte: es el Rey.
En pocas horas el Soberano comenzó a jugar fascinado por el nuevo pasatiempo, consiguiendo derrotar a varios miembros de su Corte en partidas que se desenvolvían impecablemente sobre el tablero.
En determinado momento el Rey hizo notar, con gran sorpresa, que la posición de las piezas, por las combinaciones resultantes de diversos lances, parecía reproducir exactamente la batalla de Dacsina. Intervino entonces Sissa para decirle:
- Piensa que para el triunfo es imprescindible que sacrifiques a este Visir (alfil), pero te has empeñado inútilmente, Señor, en defenderlo y conservarlo.
Con esta aguda observación el Monarca comprendió que en ciertas circunstancias, la muerte de un Príncipe es una fatalidad que puede conducir a la libertad y la paz de un pueblo.
- Quiero recompensarte por este magnífico obsequio -dijo el Rey-.
- Mi mayor premio es haber recobrado la felicidad de Vuestra Majestad -respondió Sissa-
- Me asombra tu humildad y el desprecio por las cosas materiales, pero exijo que selecciones, sin demora, una retribución digna de tan valioso regalo. ¿Quieres una bolsa llena de oro?, ¿Deseas un arca llena de joyas?, ¿Pensaste en poseer un Palacio?, ¿Aspiras a la administración de una provincia? Aguardo tu respuesta, ya que mi palabra está ligada a una promesa.
- Aprecio vuestra generosidad, Majestad, y como obediente súbdito me veo en la obligación de escoger; pero no deseo joyas, ni tierras, ni palacios. Deseo que me recompenses con granos de trigo, los cuales deberán ser colocados en el tablero, de la siguiente forma: un grano por la primera casilla, dos para la segunda, cuatro para la tercera, ocho para la cuarta y así duplicando sucesivamente hasta la última casilla.
Iadava, al oír el extraño e ínfimo pedido del joven, lanzó una sonora carcajada y, tras burlarse de su modestia, ordenó que se le diera lo que había solicitado. Al cabo de algunas horas los algebristas más hábiles del reino le informaron al Soberano que se necesitarían:

18 446 744 073 709 551 615 granos de trigo!!

Concluyeron los algebristas y geómetras más sabios, que la cantidad de trigo que debe entregarse a Lahur Sissa equivalía a una montaña que teniendo como base la ciudad de Taligana, fuese 100 veces más alta que el Himalaya. La India entera, sembrados todos sus campos y destruidas todas sus ciudades, no bastaría para producir durante un siglo la cantidad de granos calculada.
El Rey y su Corte quedaron estupefactos ante los cálculos estimados. Por primera vez el Soberano de Taligana se veía en la imposibilidad de cumplir una promesa. Acto seguido, Sissa renunció públicamente a su pedido y llamó la atención del Monarca con estas palabras:
- Los hombres más precavidos eluden, no sólo la apariencia engañosa de los números, sino también la falsa modestia de los ambiciosos (...). Infeliz de aquel que toma sobre sus hombros los compromisos de honor por una deuda cuya magnitud no puede valorar por sus propios medios. Más previsor es el que mucho pondera y poco promete.
Estas inesperadas y sabias palabras quedaron profundamente grabadas en el espíritu del Rey. Olvidando la montaña de trigo que, sin querer, prometiera al joven brahmán, lo nombró su Primer Ministro. Cuenta la leyenda que Sissa orientó a su Rey con sabios y prudentes consejos y, distrayéndolo con ingeniosas partidas de ajedrez, prestó los más grandes servicios a su pueblo.

1)      De que trata la leyenda del ajedrez

2)      ¿Qué lección piensas que le dio Sissa al Rey Iadava?

3)      Escribe un adjetivo que represente cuál fue la actitud de Iadava

4)      ¿Cuántos granos de trigo acumularía en la séptima casilla? _______

5)      Escribe como se lee la cantidad de granos que se tendrían de las 64 casillas que aparece en la lectura


LISTA DE COTEJO
Rasgo
No
¿Escribió de que trata la Leyenda del ajedrez?
¿Anotó la lección que le dio Sissa al Rey Iadava?
¿Escribió un adjetivo que represente la actitud de Iadava?
¿Tiene correcto la cantidad de granos que que va en la 7ª casilla?
¿Escribió correctamente la cantidad de granos?
Calificación:


miércoles, 13 de diciembre de 2017

TAREA 10 BIMESTRE 2

FECHA DE ENTREGA: 14 - DICIEMBRE - 2017

DAR UNA BREVE EXPLICACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DE LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS DE GEOGEBRA, ASÍ COMO EL ÍCONO QUE LO REPRESENTA.

A) SEGMENTO DE LONGITUD DADA
B) POLÍGONO REGULAR
C) VECTOR
D) TRASLACIÓN
E) DESPLAZA VISTA GRÁFICA
F) APROXIMAR
G) ALEJAR
H) ELIGE Y MUEVE

viernes, 8 de diciembre de 2017

PROGRAMA GEOGEBRA

EXPLORAR EL PROGRAMA GEOGEBRA.

PRIMERO
VER VIDEOS EN YOU TUBE SOBRE
A) EL FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA GEOGEBRA
B) COMO REALIZAR UNA SIMETRÍA AXIAL EN EL PROGRAMA GEOGEBRA
C) COMO REALIZAR UNA TRASLACIÓN EN EL PROGRAMA GEOGEBRA

SEGUNDO
ENTRA A LA PÁGINA
www.geogebra.org

TERCERO
DA CLICK EN GEOGEBRA CLÁSICO

CUARTO
TRAZA CUALQUIER TIPO DE TRIÁNGULO Y EXPLORA LAS HERRAMIENTAS PARA SIMETRÍA AXIAL Y TRASLACIÓN DE GEOGEBRA


NOTA: EL PROGRAMA GEOGEBRA NO NECESITA CLAVE, SE PUEDE TRABAJAR SIN DESCARGAR EN LA COMPUTADORA DANDO CLICK EN LA OPCIÓN GEOGEBRA CLÁSICO O SE PUEDE DESCARGAR (SI LO DESCARGAS QUE SEA LA PÁGINA OFICIAL DE GEOGEBRA PARA EVITAR VIRUS)

EVALUACIÓN DE TRAZOS GEOMÉTRICOS

FECHA DE EVALUACIÓN DE TRAZOS GEOMÉTRICOS: 11 - DICIEMBRE - 2017

- TRAER JUEGO DE GEOMETRÍA COMPLETO
- HOJA BLANCA CON SU NOMBRE
- INVESTIGAR COMO TRAZAR LA SIMÉTRÍA AXIAL DE UN OBJETO
- INVESTIGAR COMO TRAZAR LA TRASLACIÓN DE UN OBJETO CON UN VECTOR Y MEDIANTE COORDENADAS.

QUIPPER ACTIVIDAD 8

TEMA: HISTOGRAMAS

FECHA DE ENTREGA DEL 8 AL 11 DE DICIEMBRE DE 2017

TAREA 9 BIMESTRE 2

Encuentra los siguientes productos e indica el nombre que recibe (Binomio al cuadrado, Binomios con término común o Binomios conjugados

A) ( a - 3 )2 =                                                           B) (3a2 + 4b3 )2 =

C) ( y + 7 ) ( - 4 + y ) =                                            D) (3a + 4 ) ( 3a - 7 ) =

E) ( 3x + 8 ) ( 3x - 8 ) =                                           F) (4a3 + 5 ) (4a3 – 5 ) =

miércoles, 6 de diciembre de 2017

LIBRO ACTIVIDAD

FECHA DE ENTREGA: 7 - DICIEMBRE - 2017

TRAER RESULTA Y FIRMADA POR EL PADRE DE FAMILIA LA PÁGINA 57 DE SU LIBRO DE TEXTO

INVESTIGAR LO SIGUIENTE PARA PODER RESOLVER LA PÁGINA 57 DE SU LIBRO DE TEXTO :
A) ¿QUÉ ES LA MODA?
B) ¿QUÉ ES LA MEDIANA?
C) ¿QUÉ ES LA MEDIA ARITMÉTICA?
D) ¿QUÉ ES FRECUENCIA ABSOLUTA?
E) ¿QUÉ ES FRECUENCIA RELATIVA?

LA TABLA EN LA COLUMNA DE INTEGRANTES PONERLA DE LA SIGUIENTE FORMA Y LLENARLA, VIENEN YA ALGUNOS DATOS LLENADOS EN LA TABLA DE ACUERDO A LA INFORMACIÓN:

5,4,3,6,4,2,3,4,4,5,6,7,8,6,4

Integrantes
Frecuencia
absoluta
Frecuencia
relativa
2
1
1/15
3
2
2/15
4
5
5/15
5


6


7


8


9


10



LA GRÁFICA DEBE DE SER DE BARRAS

GUÍA

FECHA DE ENTREGA: 8 - DIC - 2017
TRAER RESUELTOS Y FIRMADOS LOS EJERCICIOS DEL 1 AL 10 CON SU RESPECTIVA EXPLICACIÓN DE LA PÁGINA 32

REVISIÓN DE CUADERNO

FECHA DE REVISIÓN: 8 - DICIEMBRE - 2017

REVISIÓN DEL LIBRO

FECHA DE REVISIÓN: 7 - DICIEMBRE - 2017

EJERCICIOS PREVIOS AL EXAMEN

FECHA DEL EXAMEN: 8 - DICIEMBRE - 2017

FECHA DE ENTREGA DE EJERCICIOS PREVIOS AL EXAMEN: 7 - DICIEMBRE - 2017
RESOLVER EN SU CUADERNO Y FIRMADO POR EL PADRE DE FAMILIA.

IMAGEN
RECUERDA 
PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN Y SE OBSERVEN MÁS GRANDES LOS NÚMEROS:
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO 

Ejercicios previos al examen dos bimestre dos 2017 - 2018
1)      Resuelve las siguientes operaciones.
A) (– 429) – (– 25) =          B) (– 50112) ¸ (–6) =       C) (-28)2 =   D) -8 + 27 – 33 + 9 =

E) (– 4) (+17) (– 8)  =       F)  – 64 + (– 22)  + 37 – (– 18) =

2)      Resuelve las siguientes operaciones de fracciones: VER IMAGEN
A) 5  +  5   =            B)   2        9     =                C) 15  ¸  5  =
        9      3                          6           4                               9      6

D) 4    3   =            E)   5        8       1      =               F) 3  ¸ 9  =
        5      8                           9         10          4                           6     

3) Aplica jerarquización y obten el valor numérico. Realiza el desarrollo atrás.
a)      b = 6                                               b) x = 4, y = 3
 7b2 + 3b – 30 =                                    –5x + 3x2 – 6xy   =
4) Escribe la ecuación, su nombre y soluciones
 El cuadrado de un número menos cuatro veces el mismo número es igual a 21 ¿Cuáles son esos números?


5) Traduce la ecuación, indica su nombre y obtener las 2 soluciones. 8x2 – 16x = 0

6) Aplica semejanza y obtén el valor que se pide VER IMAGEN
7)   Determina para cada par de triángulos que criterio de congruencia es: VER IMAGEN
8) Haz la tabla, obten la generalización (fórmula) y el 32° término
a) 3, 8, 13, 18, 23                               b)  10, 17, 24, 31, 38…      c)  5, 13, 21, 29, 37
9) ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados la suma salga múltiplo de 4? (Dar el resultado en fracción simplificada en decimal con 3 cifras decimales y en porcentaje)
10)  Se tienen 12 esferas enumeradas  4 con el número 1, 6 con el número 2 y 2 con el número 3 ¿Cuál es la probabilidad de que salga el número uno? (Dar el resultado en fracción simplificada en decimal con 3 cifras decimales y en porcentaje


martes, 5 de diciembre de 2017

TRABAJO POR EQUIPO

FECHA DE ENTREGA: 13 - DIC - 2017
FIRMADO POR CADA PADRE DE FAMILIA DE LOS INTEGRANTES

ENTREGAR CON FOLDER A COMPUTADORA

PORTADA
GRUPO, NOMBRE DEL TRABAJO; FECHA DE ENTREGA; CON LOS NOMBRES DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO Y EN ESTA HOJA LA FIRMA DE LOS PADRES DE FAMILIA A UN COSTADO DEL NOMBRE DE CADA INTEGRANTE DEL EQUIPO.
NOTA: REVISAR EL PUNTO ENTREGA DE TRABAJOS EN LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

Apartado: 1.7 Diseño de una encuesta o un experimento e identificación de la población en estudio. Discusión sobre las formas de elegir el muestreo. Obtención de datos de una muestra y búsqueda de herramientas convenientes para su presentación.

1 Diseño de un estudio estadístico
POBLACIÓN: 685 PERSONAS
MUESTRA: 40 ENCUESTADOS YA INCLUIDOS LOS INTEGRANTES DE TÚ EQUIPO 
ENCUESTA:
A) NOMBRE COMPLETO DEL ENCUESTADO
B) ESTATURA EN METROS
C) PESO EN KG

2 Organización y representación de la información
A) DETERMINAR EL IMC (INDICE DE MASA CORPORAL) DE CADA ENCUESTADO
B) CLASIFICAR A CADA ENCUESTADO DEPENDIENDO SU IMC

0 a 5
Delgadez III
Postración; Atenia; Enfermedades degenerativas y Peligro de muerte.
>5 a 10
Delgadez II
Anorexia; Bulimia; Osteoporosis y Autoconsumo de masa muscular.
> 10 a <18.5
Delgadez I
Trastornos digestivos; Debilidad; Fatiga crónica; Estrés; Ansiedad y Disfunción Hormonal.
18.5 a 24.9
Peso Normal
Estado Normal; Buen nivel de energía; Vitalidad y Buena condición física.
25 a 29.9
Sobrepeso
Fatiga, Enfermedades digestivas; Problemas cardíacos; Mala circulación en piernas y Várices.
30 a 34.9
Obesidad I
Diabetes; Hipertensión; Enfermedades Cardiovasculares; Problemas articulares, rodilla y columna; Cálculos biliares.
35 a 39.9
Obesidad II
Diabetes; Cáncer; Angina de Pecho; Infartos; Tromboflebitis; Arterosclerosis; Embolias; Alteraciones Menstruación
40 o +
Obesidad III
Falta de aire; Somnolencia; Trombosis pulmonar; Úlceras varicosas; Cáncer de próstata; Reflujo esofágico; Discriminación Social, laboral y Sexual.
C) IMPRIMIR EN EXCEL UNA TABLA INCLUYENDO EL NOMBRE COMPLETO, EL PESO EN KG, LA ESTATURA EN METROS Y EL IMC
Y también imprime en Excel la tabla con su gráfica de sectores en porcentajes la cual se obtendrá de acuerdo a lo siguiente tabla:
Categoría
Cantidad de personas que pertenecen a esta categoría
a) Los de Delgadez I, Delgadez II, Delgadez III

b) Los de Peso Normal

c) Los de Sobrepeso

d) Los de Obesidad I, Obesidad II, Obesidad III


D) Realizar cada integrante del equipo  una reflexión de tu IMC dando alguna sugerencia sobre tu situación
NOMBRE DEL INTEGRANTE UNO________________
REFLEXIÓN DEL INTEGRANTE UNO ____________________________________
______________________________________________________________________        
NOMBRE DEL INTEGRANTE DOS________________
REFLEXIÓN DEL INTEGRANTE DOS ____________________________________
______________________________________________________________________
NOMBRE DEL INTEGRANTE TRES________________
REFLEXIÓN DEL INTEGRANTE TRES ____________________________________
______________________________________________________________________       
NOMBRE DEL INTEGRANTE CUATRO________________
REFLEXIÓN DEL INTEGRANTE CUATRO ____________________________________
______________________________________________________________________       

       

EJEMPLO DE LAS TABLAS Y DE LA GRÁFICA PERO PARA 20 ENCUESTADOS

NOMBRE
Peso (Kg)
Estatura (m)
IMC
1
APARICIO MACIAS ALVARO
45
1.68
15.9
2
BLANCO SALMERON VIANEY
55
1.68
19.5
3
BUSTAMANTE TAPIA ABRAHAM ISMAEL
55
1.75
18.0
4
CALLEJAS GALVAN ALONSO
53
1.69
18.6
5
CRUZ PEÑA LUIS ALAN
67
1.72
22.6
6
DE LA ROSA MIRANDA DIEGO ARTURO
53
1.67
19.0
7
ESQUEDA SANTOS SALVADOR
70
1.65
25.7
8
FLORIDA MUÑOZ IRVING YAOMATZIN
60
1.64
22.3
9
GARCIA ACOSTA ROCIO MONSERRAT
54
1.56
22.2
10
GARCIA ESTRADA MARIO ALEXIS
61
1.69
21.4
11
GARDUÑO CASTRO OSIRIS
49
1.62
18.7
12
GUEVARA LOPEZ KARLA IRENE
42
1.53
17.9
13
HERNANDEZ BAUTISTA LUIS ROGELIO
69
1.76
22.3
14
HERNANDEZ ROLDAN PEDRO ADRIAN
48
1.5
21.3
15
HERNANDEZ ROQUE JESUS RUBISEL
51
1.56
21.0
16
JIMENEZ ESPINOZA MONICA
72
1.68
25.5
17
JIMENEZ RAMIREZ ALAN EDUARDO
51
1.66
18.5
18
JIMENEZ VALDESPINO IRMA ARACELI
43
1.55
17.9
19
MADRIGAL TORRES JONATAN
47
1.64
17.5
20
MARSHALL TORRES RAUL
80
1.6
31.3


Categoría
Cantidad de personas que pertenecen a esta categoría
a) Los de Delgadez I, Delgadez II, Delgadez III
5
b) Los de Peso Normal
13
c) Los de Sobrepeso
2
d) Los de Obesidad I, Obesidad II, Obesidad III

1