ACTIVIDAD 9 QUIPPER

FECHA DE ENTREGA: 29 AL 2 DE DICIEMBRE DE 2019

TEMA: VARIACIÓN CUADRÁTICA

TAREA 4 TRIMESTRE 2 USO GEOGEBRA

FECHA DE ENTREGA: 28 DE NOVIEMBRE DE 2019

DETERMINAR SI SE PUEDE CONSTRUIR LOS SIGUIENTES TRIÁNGULOS MEDIANTE GEOGEBRA, USANDO 3 DESLIZADORES TIPO ENTERO, INTERVALO DE 1 A 30 CON INCREMENTO 1 (UN DESLIZADOR CON EL NOMBRE AB, OTRO DESLIZADOR CON NOMBRE AC Y UNO MÁS CON NOMBRE AC).

EL DESLIZADOR AB ASOCIADO A HERRAMIENTA SEGMENTO DE LONGITUD DADA

EL DESLIZADOR AC ASOCIADO A HERRAMIENTA CIRCUNFERENCIA CENTRO RADIO

EL DESLIZADOR BC ASOCIADO A HERRAMIENTA CIRCUNFERENCIA CENTRO RADIO

A)  6, 8 , 3

B) 6, 5, 9

C) 14, 8, 5

CON SU NOMBRE PARA CADA EJERCICIO USANDO LA HERRAMIENTA TEXTO

Y CON LA FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

CITATORIO PENDIENTE

CITATORIO PARA PADRES DE DE FAMILIA O TUTOR QUE NO ASISTIERON AL CITATORIO DEL 25 DE NOVIEMBRE

FECHA DE CITATORIO: 2 DE DICIEMBRE DE 2019
LUGAR: SALA DE MAESTROS
HORARIO:
3ºA, 3ºB Y 3ºC: 8:40 AM
3ºD Y 3ºE: 9:00 AM

OBJETIVO: CONOCER COMO SE DEBERÁ ENTREGAR EL TRABAJO PARA DERECHO AL EXAMEN DE RECUPERACIÓN Y FIRMA DE COMPROMISOS.

NOTA: SEÑOR PADRE DE FAMILIA, EN CASO DE QUE NO PUEDAS ASISTIR EL DÍA 2 DE DICIEMBRE DE 2019, PODRÁS ASISTIR EL 9 DE DICIEMBRE DE 2019 EN EL MISMO HORARIO.

ALUMNOS QUE SUS PADRES DE FAMILIA O TUTOR NO ASISTIERON AL CITATORIO DEL 25 DE NOVIEMBRE

3ºA

ARREDONDO VELAZQUEZ SHANEL ALEJANDRA

ARRIAGA MONTIEL PAMELA ENRIQUETA

CRUZ SANCHEZ ANGEL DANIEL

HERNANDEZ HERNANDEZ DARIO ISRAEL

MONZALVO CABRERA MARCO ANTONIO

SANCHEZ BARBOSA DANIELA

VELAZQUEZ BALLEZA JOSUE EDUARDO

VENTURA VILLARREAL MARIA JAZMIN

3ºB

ENRIQUEZ RAMIREZ DENISSE ALESSANDRA

FARIAS GARCIA DONOVAN ISAI

GUERRA LOPEZ JOSE EMILIANO

PEREZ PAVANA KEVIN MIGUEL

PEREZ PIÑA JOSE DANIEL

RODRIGUEZ DOMINGUEZ YAIR

RUIZ BERNARDO AMERICA

SILVA TREJO HANSEL JESUS

3ºC

ALVAREZ MARTINEZ NICOLE IVONNE

JUAREZ COREA JULIO CESAR

LEMUS SANCHEZ FEDERICO

MARTINEZ ALBARRAN ALAN DANIEL

MARTINEZ MONTES DONNOVAN ALEXANDER

VIGIL GARCIA JESUS

3ºD

ARMENTA CHAVEZ DAVID

AYALA RODRIGUEZ KAREL GUADALUPE

BRAVO HERNANDEZ VANESSA JOCELYN

DOMINGO HERNANDEZ MIGUEL ANGEL

JUAREZ SANCHEZ AIMME JOCELIN

MARIANO LIRA ALAN ENRIQUE

MARTINEZ DOMINGUEZ TANIA

3ºE

GODINEZ ENRIQUEZ FELIPE EDUARDO

ISAIAS  GARCIA ANGEL EDUARDO

LOPEZ ARELLANO KARINA VALERIA

PULIDO ARROYO MIA ALEXA

RAMIREZ AVILA VALERIA FERNANDA

RODRIGUEZ BUSTOS JORGE ISAAC

ACTIVIDAD 8 QUIPPER

FECHA DE ENTREGA: 25 AL 28 DE NOVIEMBRE DE 2019

TEMA: DEMOSTRANDO TRIÁNGULOS CONGRUENTES 2

TAREA 3 TRIMESTRE 3

FECHA DE ENTREGA: 25 DE NOVIEMBRE DE 2019

Realizar la tabla, otener la fórmula, el término que ocupa el lugar 15 de cada una de las sucesiones siguientes, elaborar su gráfica en papel milimétrico y determinar si es una variación directamente proporcional.

a)  7, 10, 13, 16, 19, 22,  …  Fórmula_______________ Término 15 = ____________

b)  6, 11, 16, 21, 26, 31, …   Fórmula_______________ Término 15 = ____________

c)  5, 9, 13, 17, 21, 25, …     Fórmula_______________ Término 15 = ____________

EJERCICIO 5 EDMODO

FECHA DE ENTREGA: 21 DE NOVIEMBRE DE 2019

TEMA: LEYES DE LOS SIGNOS DE SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN

NOTA: EL SÍMBOLO ^ SIGNIFICA POTENCIA, POR EJEMPLO 5^2  SIGNIFICA 5 AL CUADRADO

5ª FIRMA DE QUINCENA

IMPRIMIR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, DEBE SER LLENADA POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR Y PEGARLA EN SU CUADERNO.

FIRMA DE PADRES DE FAMILIA EN CUADERNO

FIRMA 5 Del 1 al 15 de Noviembre

IMPRIMIR ESTA INFORMACIÓN Y PEGARLA EN EL CUADERNO

FECHA DE ENTREGA: 20 DE NOVIEMBRE DE 2019

EL PADRE DE FAMILIA DEBE MARCAR CON UNA x CON TINTA NEGRA SOBRE LA PALABRA SI o NO, SEGÚN LA REVISIÓN REALIZADA DEL CUADERNO DE SU HIJO(A):

-ESTÁ FORRADO SÍ o NO

-TIENE FECHAS SÍ o NO

-VIENEN TÍTULOS CON ROJO SÍ o NO

-VIENEN LOS EJERCICIOS CON LÁPIZ SÍ o NO, EN CASO DE NO VENIR CON LÁPIZ LOS EJERCICIOS, FAVOR DE COMPROBAR QUE SUS HIJOS LOS PASEN CON LÁPIZ.

- DEBERÁ REVISAR QUE SU HIJO O HIJA TENGA YA HECHOS LOS EJERCICIOS DEL SEGUNDO SEMÁFORO QUE SUS HIJOS DEBERÁN ENTREGAR EL 21 DE NOVIEMBRE (SON LOS TEMAS QUE TIENE EN ROJO QUE DEBE REALIZAR EN THATQUIZ-VER 15 DE NOVIEMBRE DE 2019 DEL BLOG-; EN CASO QUE NO TENGA NINGÚN TEMA EN ROJO NO TIENE QUE ENTREGAR DICHO TRABAJO Y FAVOR DE INDICAR QUE NO TIENE TEMAS EN ROJO); EL SEMÁFORO SUS HIJOS LO TIENEN PEGADOS EN SU CUADERNO. ¿YA LOS HIZO?  SÍ o NO

-REVISE, SI SU HIJO(A) ESTÁ LISTA DEL BLOG DEL 18 DE NOVIEMBRE; EN CASO DE ESTARLO, TIENE CITATORIO PARA EL 25 DE NOVIEMBRE DE 2019 ¿ESTÁ SU HIJO(A) EN DICHA LISTA? SÍ o NO

NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ____________________________

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ______________________________

CITATORIOS PARA ALUMNOS QUE REPROBARON TRIMESTRE 1

FECHA DE CITATORIO: 25 DE NOVIEMBRE DE 2019
LUGAR: SALA DE MAESTROS
HORARIO:
3ºA, 3ºB Y 3ºC: 9:30 AM
3ºD Y 3ºE: 9:45 AM

OBJETIVO: CONOCER COMO SE DEBERÁ ENTREGAR EL TRABAJO PARA DERECHO AL EXAMEN DE RECUPERACIÓN Y FIRMA DE COMPROMISOS.


NOTA: SEÑOR PADRE DE FAMILIA, EN CASO DE QUE NO PUEDAS ASISTIR EL DÍA 25 DE NOVIEMBRE DE 2019, PODRÁS ASISTIR EL 2 O EL 9 DE DICIEMBRE DE 2019 EN EL SIGUIENTE HORARIO.

FECHA DE CITATORIO: 2 DE DICIEMBRE DE 2019
LUGAR: SALA DE MAESTROS
HORARIO:
3ºA, 3ºB Y 3ºC: 8:40 AM
3ºD Y 3ºE: 9:00 AM

MATEMÁTICAS TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2019-2020

LISTA DE REPROBADOS

3ºA

ARREDONDO VELAZQUEZ SHANEL ALEJANDRA

ARRIAGA MONTIEL PAMELA ENRIQUETA

CRUZ SANCHEZ ANGEL DANIEL

HERNANDEZ BERNAL BRAYAN ENRIQUE

HERNANDEZ HERNANDEZ DARIO ISRAEL

LOREDO BARRERA JOAB ABRAHAM

MONZALVO CABRERA MARCO ANTONIO

NIETO PEREZ ANDREW

SANCHEZ BARBOSA DANIELA

SANCHEZ DONADIEU GERARDO YAIR

SANTES  CASTRO AMERICA LIZBETH

SANTIAGO PEREZ FERNANDO

VELAZQUEZ BALLEZA JOSUE EDUARDO

VENTURA VILLARREAL MARIA JAZMIN

3ºB

ALEGRIA HERNANDEZ ADRIANA YAMILET

ARAGON MAYA XIMENA CASANDRA

BAÑOS VAZQUEZ STEPHANIE MARIANA

ENRIQUEZ RAMIREZ DENISSE ALESSANDRA

FARIAS GARCIA DONOVAN ISAI

GUERRA LOPEZ JOSE EMILIANO

MARTINEZ HERNANDEZ ANGEL BRAYAN

MORALES FLORES DANA YATZIL

PEREZ PAVANA KEVIN MIGUEL

PEREZ PIÑA JOSE DANIEL

RODRIGUEZ DOMINGUEZ YAIR

RUIZ BERNARDO AMERICA

SILVA TREJO HANSEL JESUS

3ºC

ALVAREZ MARTINEZ NICOLE IVONNE

ARCE VALDIVIA JULIO ROBERTO

CASTILLO BANDA EMMANUEL

GARRIDO RESENDIZ ALLISON ESMERALDA

GUTIERREZ CORTES MARCO ANTONIO

JUAREZ COREA JULIO CESAR

LEMUS SANCHEZ FEDERICO

MARTINEZ ALBARRAN ALAN DANIEL

MARTINEZ MONTES DONNOVAN ALEXANDER

MAYA BLANCAS JADE ISABEL

RAFAEL JOAQUIN DIANA ARANZA

RAMIREZ GOMEZ DAIRA NOHEMI

VIGIL GARCIA JESUS

3ºD

ARMENTA CHAVEZ DAVID

AYALA RODRIGUEZ KAREL GUADALUPE

BOLAÑOS TORRIJOS ANGELA EDITH

BRAVO HERNANDEZ VANESSA JOCELYN

CUELLAR GUTIERREZ OMAR ISRAEL

DOMINGO HERNANDEZ MIGUEL ANGEL

GOMEZ APARICIO CARLOS DANIEL

HERNANDEZ LOPEZ ABRAHAM ALEJANDRO

JIMENEZ JIMENEZ DIANA ISABEL

JIMENEZ VAZQUEZ MAYTE VICTORIA

JUAREZ SANCHEZ AIMME JOCELIN

MARIANO LIRA ALAN ENRIQUE

MARTINEZ DOMINGUEZ TANIA

VILLA VALENCIA SHARON DENISE

3ºE

CHIU ZAVALA LUIS EDUARDO

ESTEBAN VITE LAURA CAROLINA

FARCIET ENHORABUENA JOAN ALEJANDRO

FRANCISCO BAZAN XIMENA

GODINEZ ENRIQUEZ FELIPE EDUARDO

ISAIAS  GARCIA ANGEL EDUARDO

LOPEZ ARELLANO KARINA VALERIA

NERI VELA VICTOR GABVRIEL

PAZ GALLEGOS LUIS EDUARDO

PULIDO ARROYO MIA ALEXA

RAMIREZ AVILA VALERIA FERNANDA

RODRIGUEZ BUSTOS JORGE ISAAC

SALINAS AGUILERA JANA KAZANDRA

EJERCICIOS DEL 2º SEMÁFORO

EJERCICIOS DEL SEMÁFORO

FECHA DE ENTREGA: JUEVES 21 DE NOVIEMBRE DE 2019

ES PARA DERECHO AL SIGUIENTE EXAMEN.

ENTREGAR LOS EJERCICIOS  HECHOS EN THATQUIZ ( DE ACUERDO A SU SEMÁFORO LOS TEMAS QUE  ESTÉN  ILUMINADOS CON ROJO QUE DEBE ESTAR FIRMADO Y PEGADO EN SU CUADERNO JUNTO CON SU SEGUNDO EXAMEN, DEL DÍA 31 DE OCTUBRE) RESUELTOS A MANO, YA CORREGIDOS, ENGRAPADOS, CON PORTADA DONDE VENGAN LOS DATOS DEL ALUMNO(A) Y EL NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR, INDICANDO LO SIGUIENTE:

YO ________________________________ OBSERVÉ EL SEMÁFORO DE MI HIJO(A) _________________________________________ Y REVISÉ QUE TENGA LOS 20 EJERCICIOS RESUELTOS POR CADA TEMA QUE VENGA EN ROJO EN EL SEMÁFORO DEL SEGUNDO EXAMEN.

 ______________________________________

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR

1º ENTRAR A PÁGINA DE THATQUIZ

2º SELECCIONAR TEMAS

PARA LOS QUE TIENEN EN ROJO, LEYES DE LOS SIGNOS: OPCIÓN ENTEROS, LUEGO ARITMÉTICA Y ACTIVAS LO SIGUIENTE:

PARA LOS QUE TIENEN EN ROJO, SUMA Y RESTA DE FRACCIONES:

OPCIÓN FRACCIONES, LUEGO ARITMÉTICA Y ACTIVAS LO SIGUIENTE:

PARA LOS QUE TIENEN EN ROJO, MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES:OPCIÓN FRACCIONES, LUEGO ARITMÉTICA Y ACTIVAS LO SIGUIENTE:

PARA LOS QUE TIENEN EN ROJO, DIVISIÓN DE FRACCIONES:OPCIÓNFRACCIONES, LUEGO ARITMÉTICA Y ACTIVAS LO SIGUIENTE:

PARA LOS QUE TIENEN EN ROJO, JERARQUIZACIÓN

OPCIÓN ENTEROS, LUEGO ALGEBRA Y ACTIVAS LO SIGUIENTE:

PARA LOS QUE TIENEN EN ROJO, ECUACIONES CUADRÁTICAS RESOLVER

1 El señor López compró tres revistas de $22, $37 y $55, respectivamente, una calculadora de $120 y un cuaderno de $17 y pagó con dos billetes de $200. ¿Cuánto le devolvieron de cambio?

2 Juanita se compró blusas y faldas. Si las blusas le costaron $135 y las faldas $50 y gastó en total $2035, ¿cuántas blusas y faldas compró?

3 ¿De cuántas maneras distintas se puede completar $1 utilizando moneda fraccionaria? (Hay monedas de 10¢, 20¢ y 50¢.)

Ejemplos:

10 monedas de 10¢ = 1 peso

1 moneda de 10¢, 2 moneda de 20¢ y una moneda de 50¢ = 1 peso

4 Luis comió 5/12 de un pastel  y Antonio ¼ del mismo pastel. ¿Qué fracción del pastel se comieron entre los dos?

5 Una bodega tiene 32 cajas de vino y cada caja contiene 12 botellas de ¾ de litro. ¿Cuántos litros de vino hay?

6 Queremos llenar 100 litros de agua en botellas con una capacidad de ¼  de litro. ¿Cuántas botellas se requieren?

7 De los 800 alumnos de un colegio, han ido de viaje 600. ¿Qué porcentaje de alumnos ha ido de viaje? 

8 Al adquirir una computadora cuyo precio es de $8800, nos hacen un descuento del 5%. ¿Cuánto hay que pagar por la computadora?

9 El precio de un monitor es de $2250  sin IVA. ¿Cuánto hay que pagar por él si el IVA es del 16%? 

10 Cuál será el precio que hemos de marcar en un artículo cuya compra ha ascendido a $160 para ganar al venderlo el 15%

LECTURA

PUNTO EXTRA PARA TU SIGUIENTE EXAMEN

FECHA DE ENTREGA: 19 DE NOVIEMBRE DE 2019

PEGA EN TU CUADERNO LA LISTA DE COTEJO CON EL SIGUIENTE TEXTO SOBRE VENUSTIANO CARRANZA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON TUS PADRES DE FAMILIA O TUTOR Y QUE TE FIRMEN 

1 Escribe la diferencia entre cuando inició la revolución mexicana y cuando finaliza la revolución mexicana, anotando los años y la operación de la diferencia de años. 

2 ¿Porqué se originó? 

3 Escribe 3 personajes históricos asesinados por este hecho histórico (que es La Revolución Mexicana)

4 Del título Carranza al Poder, encierra con rojo y cuenta cuantos artículos tanto determinados como indeterminados vienen en el sexto párrafo sacando el porcentaje con una cifra decimal de artículos con respecto al número de palabras de ese párrafo.

5 Realiza un subrayado de lo más importante de la Decena Trágica y realiza un resumen con tus propias palabras

LISTA DE COTEJO

Rasgo	Sí	No
¿Escribió la diferencia entre el inicio y fin de la Revolución mexicana anotando los años?
¿Viene escrito porqué se originó la Revolución Mexicana?
¿Están los 3 personajes asesinados en la Revolución Mexicana?
¿Vienen encerrados con rojos los artículos determinados e indeterminados y tiene correcto el porcentaje con una cifra decimal de artículos en ese parrafo?
¿Realizó el subrayado de la parte correspondiente a la Decena Trágica e incluye el resumen con sus propias palabras?
Calificación:

El papel del carrancismo en la revolución

Escrito por: 

Evert Beltrán

La revolución mexicana fue más que una serie de acontecimientos aislados, fue todo un proceso, con sus altas y sus bajas, en el que figuraron personajes con convicciones e ideología diferentes, algunos de ellos zigzageando de un bando al otro, fue un proceso lleno de contradicciones entre los principales líderes, por lo que ver a esos personajes como actuantes asilados sólo daría como resultado una visión parcial y deformada de lo que fue la revolución mexicana.

En el presente trabajo intentaré exponer de forma clara y breve el papel del carrancismo en la  revolución, tratando de ser lo más conciso tocaré lo que a mi parecer son los eventos más importantes en los que participo Venustiano Carranza.

¿Quién era el “viejo” Carranza?
Venustiano Carranza nació el 29 de diciembre de 1859 en Cuatro Ciénegas, Coahuila, hijo del coronel Jesús Carranza y de María De Jesús Garza pertenecientes a la clase media, descendientes de españoles y poseedores de algunas propiedades.

Inició su carrera política cuando fue electo presidente municipal de Cuatro Ciénagas, en la época del gobernador José María Garza Galán, pero debido a que sus relaciones con él no eran buenas renunció y cuando Garza Galán intentó reelegirse, Carranza se rebeló en su contra. No tomó las armas pero convenció a Porfirio Díaz de que el movimiento no era anti porfirista. Bernardo Reyes fue designado mediador, y apoyó a Venustiano Carranza por lo que volvió a la presidencia municipal de Cuatro Ciénegas de 1894 a 1898.

En 1908, ocupó la gobernatura de Coahuila de manera interina. Se preveía que sería el próximo gobernador, pero su participación en el movimiento de Reyes le acarreo la oposición de Porfirio Díaz. A pesar de ello, presentó su candidatura independiente al gobierno de su estado, siendo derrotado por Jesús de Valle.

Por otra parte en un principio no se comprometió con Francisco I. Madero, pues continuó con la esperanza de que algún día el general Bernardo Reyes, quien lo había apoyado en su lucha contra Garza Galán, regresara al país a suceder a Porfirio Díaz. Al ver que esto no sucedía, y cercanas las elecciones presidenciales, decidió adherirse al maderismo comprometiéndose a acudir al llamado de las armas. Fue designado por Francisco I. Madero como gobernador de Coahuila. Luego lo nombró secretario de Guerra y Marina en su gabinete provisional de Ciudad Juárez. Fue ratificado en su cargo de gobernador de Coahuila, para el que poco después fue electo. Como gobernador de su estado, organizó fuerzas auxiliares que impidieron el paso de los seguidores de Orozco a Coahuila en 1912.

La Decena Trágica

Después de la renuncia de Díaz y su partida al extranjero y la consecuente elección de Francisco I. Madero como presidente en 1911, después del interinato de Francisco León de la Barra, las cosas parecían calmarse, sin embargo todo empezaba a complicarse, Madero exigía el desarme a las tropas zapatistas y la vuelta a “la normalidad”, cosa que era imposible, debido a que la mayoría del pueblo en armas eran campesinos que querían una reforma agraria, que Madero no concedía.

A los pocos días de la toma de posesión presidencial, Zapata lanzó el Plan de Ayala desconociendo el gobierno de Madero y levantándose en armas contra él. Lo que desencadenó una nueva ola revolucionaria en norte del país con Pascual Orozco nombrado “Jefe supremo de la revolución” por Zapata y por otra parte Bernardo Reyes  como representante de los sectores fieles al porfirismo y a los intereses (comerciales y petrolíferos) de los Estados Unidos, a lo que Madero respondió enviando a Victoriano Huerta y responsabilizándolo de arremeter contra los que desconocían su gobierno.

En febrero de 1913 en la Ciudad de México Bernardo Reyes, después de haber sido liberado por alzarse contra Madero y Félix Díaz (sobrino de Don Porfirio) tuvieron un enfrentamiento contra Huerta con una duración de nueve días, en donde murió el primero, ya para el 18 de febrero Huerta y Félix Díaz se reunieron con el embajador  estadounidense Henry Lane Wilson, pactando contra Madero. Como resultado del pacto el día siguiente el 19 de febrero Huerta destituyó a Madero, lo tomó como prisionero junto al vicepresidente José Ma. Pino Suárez, asesinó a su hermano Gustavo A. Madero y se autoproclamo presidente. A los tres días de la proclamación de Huerta como presidente, fueron asesinados Madero y Pino Suárez.
Con la instauración del régimen huertista se eliminó la libertad de prensa, se persiguió a los movimientos obreros y sobre todo contó con el apoyo reaccionario de los grupos más conservadores de México. Sin embargo ante tal situación hubo una inmediata respuesta de los grupos revolucionarios, sobre todo en el norte y en el sur, teniendo cierta repercusión el Plan de Guadalupe lanzado el 26 de marzo de 1913, en el que se desconoce a Huerta y se nombra como Jefe de las fuerzas constitucionalistas a Venustiano Carranza, acontecimiento muy particular pues Carranza en un principio no se metió en problemas contra Díaz, fue fiel aliado de Reyes como defensor de los intereses de capa más reaccionaria del país y ahora se levantaba en armas para luchar por sus propios intereses como hacendado y hombre de poder.

Ante esta situación varios lideres revolucionarios entre ellos Zapata y Villa, con una base de apoyo campesina, popular y en menor medida de obreros, deciden lanzarse contra las fuerzas federales huertistas y logran derrotar en algunos meses el régimen del usurpador, sobre todo cuando Villa ocupó Chihuahua y Durango; Obregón Sonora, Sinaloa y Jalisco; Zapata en todo el centro-sur, además de la intromisión nuevamente de los Estados Unidos pero ahora oponiéndose a Huerta. La victoria final contra Huerta se dio cuando se ocupó Zacatecas, Guanajuato, Guadalajara, Querétaro y cuando finalmente el 15 de julio de 1914  dimitió y dejó el país e irónicamente fue detenido y encarcelado en Estados Unidos, cuando meses antes bajo su complacencia había usurpado el poder.

Carranza al poder

Al dimitir Huerta deja la presidencia en manos de Francisco Carbajal, quien se rindió el 13 de agosto de 1914, entrando triunfante al día siguiente Obregón con su ejército a la ciudad de México y Carranza por medio del Plan de Guadalupe asume la presidencia provisional.

Ante ésta situación Zapata y Villa se inconforman, por lo que comienzan las hostilidades entre ellos y el nuevo régimen, por una parte Carranza quería el desarme de las tropas revolucionarias, para instaurar la paz y la constitucionalidad en el país, pero por la otra parte zapatistas y villistas querían el reparto de tierras. Es claro que de nueva cuenta lo primordial era el desarme de las tropas más combativas y que querían avanzar hacia la reforma agraria, pero también es claro y obvio que Carranza quería el poder sin que cambiara nada de fondo.

Sin embrago y a pesar de los conflictos se convocó a una reunión el 1 de octubre de 1914, conocida como la Convención de Aguascalientes, convocada por Carranza y que en un principio no había invitado a zapatistas y villistas dado que complicarían sus aspiraciones políticas. En la convención la mayoría eran abogados, jurisconsultos, intelectuales (políticos de carrera) y la minoría eran por decirlo así, los revolucionarios, que querían que se iniciara el reparto de tierras y que se avanzara en reformas para mejorar la situación del país.

La Convención, que Carranza creyó lo legitimaría, lo desconoció como presidente, lo cesó de su cargo y nombró a Eulalio Gutiérrez Ortiz como presidente provisional. Carranza, en lugar de acatar las decisiones democráticamente tomadas por la Convención, la declaró en rebelión y en enero de 1915 partió a Veracruz con el personal de su administración. Ahí reorganizó su ejército con el apoyo de los generales Álvaro Obregón, Pablo González y otros. Por otro lado Gutiérrez llevó el gobierno a San Luis Potosí y la ciudad de México quedó en poder de Villa y Zapata.

Ante las hostilidades por parte de Carranza y su hambre de poder, Villa solicitó la ayuda de Zapata y ambos se enfrentaron a las tropas de Obregón y Carranza, que tenían el apoyo de los Estados Unidos. Los primeros fueron derrotados en 1915 en la batalla de Celaya y decidieron retirarse a sus respectivos estados. Zapata regresó a Morelos y allí fue asesinado en 1919 en una emboscada preparada por Pablo González. Por su parte, Villa reorganizó su ejército en Chihuahua y, aunque fue vencido en Agua Prieta, aún pudo mantener una guerrilla, con la que realizó varias incursiones contra los Estados Unidos, sería asesinado en 1923 en una emboscada.

Al minar a los revolucionarios en Celaya Venustiano Carranza regresó a la capital del país, y en septiembre de 1916 convocó un Congreso Constituyente en Querétaro, que elaboró la nueva Constitución de 1917 que consolidaba algunas de las reformas económicas y sociales defendidas por la revolución, en especial la propiedad de la tierra, la regulación de la economía, la protección de los trabajadores y se le eligió como presidente constitucional. En las elecciones posteriores, Carranza fue elegido presidente de la República y tomó posesión de su cargo el 10 de mayo de 1917.

Durante su presidencia intentó pacificar al país, obteniendo el reconocimiento de su gobierno por los Estados Unidos, trató de avanzar en algunas cuestiones sobre todo administrativas y hacer valer la constitución que él promulgó, pero también se ganó el desprecio de algunos de los que antes eran sus más fieles seguidores como Obregón.

El asesinato de Carranza

En 1920 buscó imponer como presidente de la República a un civil, el Ing. Ignacio Bonillas, pues ya para entonces era contrario a la ideología política mostrada por Álvaro Obregón y se encontraba desilusionado por la actitud de Pablo González. Dicha actitud, causó una revuelta encabezada por Álvaro Obregón, quien desconoció a Bonillas y se sublevó en su contra al amparo del Plan de Agua Prieta, de Plutarco Elías Calles y Adolfo de la Huerta, por un lado, y González, por el otro.

Cuando ambos bandos obtuvieron el apoyo de la mayor parte del ejército, Carranza decidió trasladar la sede del gobierno nacional al puerto de Veracruz, donde ya había permanecido cuando la guerra con la Convención, saliendo de la capital con todo su gabinete y todas las monedas, billetes y barras de oro y plata que había en la tesorería. El 15 de mayo de 1920 deja la estación de Aljibes en Puebla, internándose con muchos de sus seguidores además de los cadetes del Colegio Militar hacia la Sierra Norte del Estado de Puebla. Murió asesinado en Tlaxcalantongo, Puebla, por las tropas del Gral. Rodolfo Herrero, en el curso de la rebelión obregonista, la madrugada del 21 de mayo de 1920 mientras dormía en un jacal.

ACTIVIDAD 7 QUIPPER

FECHA DE ENTREGA: DEL 15 AL 18 DE NOVIEMBRE DE 2019

TEMA: DEMOSTRANDO TRIÁNGULOS CONGRUENTES

TAREA 2 TRIMESTRE 2

FECHA DE ENTREGA: 19 DE NOVIEMBRE DE 2019

TRAZA EN GEOGEBRA LO SIGUIENTE:

UN TRIÁGULO CON LAS SIGUIENTES MEDIDAS

AB = 6cm

AC = 4 cm

BC = 4.5 cm

Y DESPUÉS UN TRIÁNGULO SEMEJANTE AL ANTERIOR CON K = 6/5

A)    TRAZA UN TRIÁNGULO CON LAS SIGUIENTES MEDIDAS

PASO 1

SELECCIONA LA HERRAMIENTA ELIGE Y MUEVE, AHORA ABAJO DONDE DICE VISTA GRÁFICA DA CLICK EN MOSTRAR/OCULTAR LOS EJES Y EN MOSTRAR/OCULTAR CUADRÍCULA

PASO 2

SELECCIONA LA HERRAMIENTA SEGMENTO DE LONGITUD DADA, AHORA DA CLICK EN LA PARTE INFERIOR DE LA ZONA BLANCA DE TRABAJO (NO EN LA ZONA DE VISTA GRÁFICA)  Y ESCRIBE EL VALOR DE LA MEDIDA DE AB (6)

PASO 3

SELECCIONA LA HERRAMIENTA CIRCUNFERENCIA (CENTRO, RADIO), DA CLICK EN EL PUNTO A, SALE UNA VENTANA QUE DICE RADIO Y ESCRIBE LA MEDIDA DE AC (4)

SELECCIONA LA HERRAMIENTA CIRCUNFERENCIA (CENTRO, RADIO), DA CLICK EN EL PUNTO B, SALE UNA VENTANA QUE DICE RADIO Y ESCRIBE LA MEDIDA DE BC (4.5)

PASO 4

SELECCIONA LA HERRAMIENTA INTERSECCIÓN, AHORA DA CLICK EN LA PRIMERA SOBRE LA PRIMERA CIRCUNFERENCIA (EL LADO CURVO) Y DESPUÉS SOBRE LA SEGUNDA CIRCUNFERENCIA Y SALDRA AUTOMATICAMENTE EL PUNTO C

PASO 5

SELECCIONA LA HERRAMIENTA POLÍGONO, DA CLIK EN PUNTO A, LUEGO EN EL B, DESPUÉS EN EL C, Y FINALMENTE EN EL A PARA FORMAR EL TRIÁNGULO

PASO 6

OCULTA LAS DOS CIRCUNFERENCIAS PARA QUE SÓLO QUEDE EL TRIÁNGULO DANDO CLICK EN LOS CÌRCULOS RELLENOS DE AZUL INDICADOS EN VISTA ALGEBRAICA DA CLICK DONDE  MUESTRA EN ROJO LA SIGUIENTE IMAGEN

PASO 7

SELECCIONA LA HERRAMIENTA LONGITUD O DISTANCIA Y DA CLICK PRIMERO EN A Y DESPUÉS EN B (SALDRÁ LA LONGITUD DE AB; AHORA CON LA MISMA HERRAMIENTA DA CLICK EN B Y C Y FINALMENTE EN A Y C

PASO 8

AHORA CONSTRUYE UN TRIÁNGULO SEMEJANTE AL ANTERIOR A SU LADO DERECHO CON K = 6/5

PASO 9

SELECCIONA LA HERRAMIENTA TEXTO, DA CLICK EN ALGUNA ZONA EN BLANCO Y SALE UNA VENTANA, DONDE DICE EDITA ESCRIBE TU NOMBRE COMPLETO Y DA CLICK EN EL BOTÓN OK

PASO 10

ELIGE MENÚ ARCHIVO OPCIÓN PREVISUALIZACIÓN Y TE MOSTRARÁ COMO SE IMPRIMIRÁ, SI TUS FIGURAS ESTÁN FUERA DE ESTA ZONA, ENTONCES CIERRA ESTA VENTANA Y ELIGE LA HERRAMIENTA DESPLAZA VISTA GRÁFICA Y MUEVE TUS FIGURAS PARA QUE QUEDEN DENTRO DE LA ZONA DE IMPRESIÓN.

EJERCICIO 4 DE EDMODO

FECHA DE ENTREGA: 13 DE NOVIEMBRE DE 2019


TEMA: JERARQUIZACIÓN

NOTA: EL SÍMBOLO ^ SIGNIFICA POTENCIA, POR EJEMPLO x^2  SIGNIFICA x AL CUADRADO

HOJA PARA EL JUEVES

FECHA PARA TRAER IMPRESO EN UNA HOJA TAMAÑO CARTA: 14 DE NOVIEMBRE 

NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________         FECHA

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	PUNTOS
PREGUNTA