jueves, 28 de febrero de 2019

EJERCICIOS PREVIOS AL EXAMEN

FECHA DE ENTREGA: 5 DE MARZO DE 2019

RESOLVER EN SU CUADERNO Y FIRMADO POR PADRE DE FAMILIA O TUTOR.

I Calcula solamente el discriminante e indica cuántas soluciones tiene.

A) 6x² 14x + 4 = 0

B) 8x² + 8x + 2 = 0

C) 9x2 –21x +15 = 0

D) –10x + 2x2 +12 = 0

E) +3 + 3x2 + 3x = 0

F) 3x2 +6x = –15


II Para los siguientes incisos, hacer lo siguiente:
1) Obtener el discriminante
2) Aplicar fórmula general
3) Comprobar las soluciones
4) Hacer gráfica en geogebra y con la herramienta “texto” poner tu nombre 
5) Finalmente imprimir (recuerda utilizar las herramientas: “Desplaza vista gráfica” y “Alejar” para que se muestre bien la gráfica)

A)    3x2 -11x – 4  = 0
B)     36x2 -60x +25 = 0

C)    x2 +2x  = – 3

viernes, 22 de febrero de 2019

ACTIVIDAD 17 QUIPPER

FECHA DE ENTREGA: DEL 22 AL 25 DE FEBRERO

TEMA: TEOREMA DE PITÁGORAS. APLICACIÓN A PROBLEMAS.

VALOR 2 PUNTOS EXTRA PARA EL EXAMEN TEOREMA DE PITÁGORAS, SI PASAS LA ACTIVIDAD 17 DE QUIPPER; DE LO CONTRARIO SE TE DARÁ UN PUNTO EXTRA POR EL HECHO DE REALIZARLA, SIEMPRE Y CUANDO SEA DENTRO DE LA FECHA ESTABLECIDA. FUERA DE LA FECHA ESTABLECIDA NO TIENE VALOR.
NOTARECUERDA QUE SI NO PUEDES ENTRAR A TU CUENTA DE QUIPPER, NO CREAR OTRA CUENTA, SINO AVISAR AL PROFESOR PARA QUE PUEDAS CONTINUAR TRABAJANDO CON DICHA CUENTA

jueves, 21 de febrero de 2019

TAREA 10 TRIMESTRE 2

FECHA DE ENTREGA: 26 DE FEBRERO DE 2019

Realiza lo siguiente:
a)      Obtener el discriminante indicando cuantas soluciones tiene
b)      Si tiene solución, resuelve por Fórmula General
c)      Comprobar las soluciones
d)      Realiza la gráfica en Geogebra cuyos pasos son los siguientes:
1)      Escribe la expresión en la Sección de Entrada de la siguiente forma: f(x)=expresión cuadrática
2)      Toma en cuenta que para poner al cuadrado hay que obtenerla dándole click en donde está el símbolo µ


3)      Para obtener las soluciones, despliega el segundo botón y elige la herramienta “Intersección”, ahora da click en la parábola y posteriormente en ele eje “x”, haciendo esto te aparecerán los puntos de intersección A y B en la gráfica y las soluciones en el lado izquierdo.


4)      Imprime la gráfica con las soluciones

5) RECUERDA QUE DEBE ESTAR FIRMADA LA TAREA POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR PARA QUE TENGA VALIDEZ

LOS EJERCICIOS SON LOS SIGUIENTES


a)      2x² 10x + 8 = 0      

b)      x² – 6x – 27  = 0

c)      2x2 – 12x = – 10 Recuerda que debe estar igualada a cero


LIBRO

REVISIÓN DE SELLOS: 22 DE FEBRERO DE 2019, FAVOR DE QUE NO SE LES OLVIDE

TRAER RESUELTAS LAS PÁGINAS 112 Y 113 DEL LIBRO, SU DESARROLLO HACERLO EN UNA HOJA Y PEGARLA EN SU LIBRO.

TANTO SU HOJA CON EL DESARROLLO COMO SU LIBRO (AMBAS COSAS) DEBERÁN ESTAR FIRMADOS POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR, PARA QUE SE LES SELLE 

PARA EL EJERCICIO 20 Y 21

A) CONSIDERAR EL EVENTO A COMO "QUE SALGA UN NÚMERO MAYOR QUE 10", TÚ ESCRIBES EL EVENTO B QUE CUMPLA LA CONDICIÓN

B) CONSIDERAR EL EVENTO C COMO "QUE SALGA  NÚMERO PAR", TÚ ESCRIBES EL EVENTO D QUE CUMPLA LA CONDICIÓN 

C) BC SIGNIFICA COMPLEMENTO DEL EVENTO B

D) CALCULA LA PROBABILIDAD EN FRACCIÓN SIMPLIFICADA, EN DECIMAL HASTA MILÉSIMOS (3 CIFRAS DECIMALES) SI SE REQUIERE Y EN PORCENTAJE

EDMODO ACTIVIDAD 8

FECHA DE ENTREGA: 21 DE FEBRERO DE 2019

TEMA: TEOREMA DE PITÁGORAS

lunes, 18 de febrero de 2019

REQUISITOS PARA EXAMEN

FECHA DE EXAMEN: 19 DE FEBRERO DE 2019

REQUISITOS: 
- TRAER SU CALCULADORA CIENTÍFICA CON ALGUNA MARCA QUE LA IDENTIFIQUE.

- EXAMEN PEGADO Y FIRMADO EN SU CUADERNO 

LECTURA

FECHA DE ENTREGA: 19 DE FEBRERO DE 2019

1) PEGAR EN SU CUADERNO LA LECTURA, CONTESTAR LAS PREGUNTAS Y QUE ESTÉ FIRMADA POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR

2) PEGAR LISTA DE COTEJO Y NO LLENAR LA LISTA DE COTEJO. LA LISTA DE COTEJO SE LLENARÁ EN EL SALÓN

PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN Y SE OBSERVEN MÁS GRANDE:
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO 


LISTA DE COTEJO
RASGO
No
¿Escribió la problemática correcta de la lectura?


¿Escribió que sí había discriminación hacia esta mujer?


¿Escribió acerca de qué es el nazismo?


¿Escribió 3 palabras en inglés del texto y con su traducción?


¿Escribió su opinión sobre la situación actual de la mujer?


Calificación:


viernes, 15 de febrero de 2019

ACTIVIDAD 16 QUIPPER

FECHA DE ENTREGA: DEL 15 AL 18 DE FEBRERO

TEMA: TEOREMA DE PITÁGORAS. CÁLCULO DE CATETO.

NOTA: RECUERDA QUE SI NO PUEDES ENTRAR A TU CUENTA DE QUIPPER, NO CREAR OTRA CUENTA, SINO AVISAR AL PROFESOR PARA QUE PUEDAS CONTINUAR TRABAJANDO CON DICHA CUENTA


jueves, 14 de febrero de 2019

GUÍA

A PARTIR DEL 15 DE FEBRERO, LOS VIERNES TRAER GUÍA Y LIBRO; LA GUÍA DEBE VENIR CON EL NOMBRE DEL ALUMNO(A) EN EL CANTO DE LA GUÍA CON MARCADOR NEGRO.

miércoles, 13 de febrero de 2019

EJERCICIOS PREVIOS AL EXAMEN Y FECHA DE EXAMEN

FECHA DE EXAMEN: 19 DE FEBRERO DE 2019

REQUISITO: TRAER SU CALCULADORA CIENTÍFICA CON ALGUNA MARCA QUE LA IDENTIFIQUE. 

EJERCICIOS PREVIOS AL EXAMEN

RESOLVER EN SU CUADERNO Y TRAER FIRMADO POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR
3ºA, 3ºB, 3ºC, 3º D PARA EL 18 DE FEBRERO
3ºE PARA EL VIERNES 15 DE FEBRERO (PORQUE EL LUNES NO TENGO CLASES CON ESTE GRUPO Y EL MARTES ES EL EXAMEN) 

PASOS A SEGUIR PARA IMPRIMIR LA IMAGEN Y SE OBSERVEN MÁS GRANDE:
1) PONER EL PUNTERO SOBRE LA IMAGEN Y SALE UNA MANO
2) DAR CLICK SOBRE LA MANO Y APARECE LA IMAGEN EN UN FONDO NEGRO
3) DAR BOTÓN DERECHO SOBRE LA IMAGEN Y SELECCIONAR LA OPCIÓN COPIAR IMAGEN
4) ABRIR WORD Y PEGAR IMAGEN (TECLA CONTROL Y LA TECLA V SIMULTANEAMENTE)
5) YA EN WORD SE PUEDE AUMENTAR O DISMINUIR LA IMAGEN CON UN CLICK SOSTENIDO EN EL EXTREMO INFERIOR DERECHO 


I OBTENER EL LADO FALTANTE, DEBE VENIR EL DESARROLLO DE LA RAÍZ CUADRADA Y SI NO ES EXACTA, HASTA UNA CIFRA DECIMAL SIGNIFICATIVA


II RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS, DEBE VENIR EL DESARROLLO DE LA RAÍZ CUADRADA Y SI NO ES EXACTA, HASTA UNA CIFRA DECIMAL SIGNIFICATIVA



C) UN TERRENO RECTANGULAR DE 35m POR 42m SE DIVIDIRÁ DIAGONALMENTE CON UNA CERCA. ¿CUÁL ES LA LONGITUD DE LA CERCA?

III CALCULA LAS SIGUIENTES RAICES CUADRADAS HASTA DÉCIMOS SINO ES EXACTA

A) √ 3136                                 B) √361                                                   C) √7222


D) √24336                                E)  √ 665.64                                                  F) √ 1968


martes, 12 de febrero de 2019

TEMARIO BLOQUE III

BLOQUE TRES
Aprendizajes esperados:
1. Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado.

2. Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en triángulos o en cualquier figura.

Apartado: 3.1 Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. Aplicación de la fórmula general para resolver dichas ecuaciones.
1 Discriminante y número de raíces
2 Uso de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas
3 Problemas que se resuelvan con ecuaciones cuadráticas


Apartado: 3.2 Aplicación de los criterios de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.
1 Problemas de figuras semejantes para el cálculo de distancias inaccesibles

Apartado: 3.3 Resolución de problemas geométricos mediante el teorema de Tales.
1 ¿Qué es el Teorema de Tales?
2 Aplicación del Teorema de Tales en problemas geométricos

Apartado: 3.4 Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homotéticas.
1 ¿Qué es “Homotecia”
2 Tipos de “Homotecia”
3 Construcción de figuras homotéticas

Apartado: 3.5 Lectura y construcción de gráficas de funciones cuadráticas para modelar diversas situaciones o fenómenos.
1 Características de gráficas lineales y no lineales
2 Construcción de gráficas lineales y no lineales

Apartado: 3.6 Lectura y construcción de gráficas formadas por secciones rectas y curvas que modelan situaciones de movimiento, llenado de recipientes
1 Ejemplos  de gráficas formadas por secciones rectas y curvas que modelen situaciones
2 Llenado de recipientes

Apartado: 3.7 Cálculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).

1 Probabilidad de eventos independientes

viernes, 8 de febrero de 2019

CALCULADORA CIENTÍFICA

A PARTIR DEL 5 DE FEBRERO DE 2019 PODRÁN TRAER CALCULADORA CIENTÍFICA

RECUERDA:


La calculadora debe tener su nombre o alguna seña

particular que no sea fácil de borrar (CON COMPÁS

PUEDES MARCAR A LA CALCULADORA POR LA PARTE DE

ATRÁS)

DEBE TENER LAS 3  SIGUIENTES TECLAS:
sin 
cos 
tan

SI VAS A ADQUIRIR UNA, CONVIENE QUE TENGA LA TECLA

 a b/c



VER IMAGEN SIGUIENTE:



TAREA 9 TRIMESTRE 3

FECHA DE ENTREGA: 11 DE FEBRERO PARA TODOS LOS GRUPOS (3ºE ENTREGARLA A LAS 6:50 AM EN SALA DE MAESTROS).

Resuelve los siguientes problemas.
A)    Para sostener la torre de radio de 72m de altura, se desean poner tirantes de 120m para darle mayor estabilidad. ¿A qué distancia del pie de la torre deben construirse las bases para fijar dichos tirantes?

B)    Calcular la diagonal de un cuadrado que mide 25cm por lado.

C)    Se construyeron soportes para el techo de un gimnasio AB = 14m, AC y BC miden 9m cada uno. Calcular la longitud de CD que es perpendicular a AB en su punto medio.





D)    El Sr. Díaz está parado en la esquina de un campo de trigo rectangular. Su finca está colocada en la esquina opuesta. ¿Cuál es el camino más corto hasta la finca si el campo mide 90 m de largo y 45m de ancho?

QUIPPER ACTIVIDAD 15

FECHA DE ENTREGA: 8 AL 11 DE FEBRERO DE 2'019

TEMA: TEOREMA DE PITÁGORAS PARTE II

martes, 5 de febrero de 2019

MOVIMIENTO TRASLACION Y ROTACION GEOGEBRA

FECHA DE ENTREGA: 7 DE FEBRERO DE 2019

IMPRIMIRLA Y PEGARLA EN SU CUADERNO Y FIRMADA POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR


MOVIMIENTO TRASLACIÓN Y ROTACIÓN
PASOS A SEGUIR
1 CON LA HERRAMIENTA POLÍGONO TRAZA UN TRIÁNGULO QUE PASE POR LOS PUNTOS A= (1,2) B = (2,4)  C= (3,1)
2 CON LA HERRAMIENTA VECTOR, TRAZA UN VECTOR QUE INICIE EN EL PUNTO D = (2,5) Y FINALICE EN EL PUNTO E = (4,6)
3 CON LA HERRAMIENTA TRASLACIÓN DA PRIMERO UN CLICK DENTRO DEL TRIÁNGULO Y DESPUÉS EN EL CENTRO DEL VECTOR
4 CON LA HERRAMIENTA PUNTO PON EL PUNTO F = (6,1)
5 CON LA HERRAMIENTA ROTACIÓN DA CLICK DENTRO DEL TRIÁNGULO A’B’C’; DESPUÉS EL PUNTO F Y POR ÚLTIMO EN LA VENTANA QUE SALE, CAMBIAR ANGULO POR 90°SENTIDO ANTIHORARIO, BOTÓN OK
6 CON LA HERRAMIENTA TEXTO, DA UN CLICK ABAJO DEL ÚLTIMO TRIÁNGULO, APARECE UNA VENTANA, ESCRIBE TU NOMBRE COMENZANDO POR NOMBRE Y DESPUÉS LOS APELLIDOS
7 CON LA HERRAMIENTA DESPLAZAR VISTA GRÁFICA, MUEVE DE MANERA QUE SE VEAN TODAS LAS FIGURAS
8 SELECCIONA MENÚ ARCHIVO PREVISUALIZACIÓN IMPRIMELO SI APARECE COMPLETO TODO EL TRABAJO, DE LO CONTRARIO, CIERRA LA VENTANA Y MUÉVELO

9ª FIRMA DE QUINCENA

IMPRIMIR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN, LLENARLA POR EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR Y PEGARLA EN SU CUADERNO.

FIRMA DE PADRES DE FAMILIA EN CUADERNO


FIRMA 9 Del 16 al 31 de Enero de 2019

IMPRIMIR ESTA INFORMACIÓN Y PEGARLA EN EL CUADERNO

FECHA DE ENTREGA: 6 DE FEBRERO DE 2019

EL PADRE DE FAMILIA DEBE MARCAR CON UNA x CON TINTA NEGRA SOBRE LA PALABRA SI o NO, SEGÚN LA REVISIÓN REALIZADA DEL CUADERNO DE SU HIJO(A):

-¿ESTÁ FORRADO? 
SI o NO

-¿TIENE FECHAS? 
SI o NO

-¿VIENEN TÍTULOS CON ROJO? 
SI o NO

-ESCRIBA LAS DOS PRIMERAS OPCIONES QUE QUIERE SU HIJO(A) PARA ENTRAR AL SIGUIENTE NIVEL Y CUÁNTO TIEMPO LE INVERTIRÁ LLEGAR A ELLAS
PRIMERA OPCIÓN
____________________________________________________________________

TIEMPO: _____________

SEGUNDA OPCIÓN
____________________________________________________________________

TIEMPO: _____________




EL PADRE DE FAMILIA O TUTOR DEBERÁ ESCRIBIR CUÁNTOS SELLOS TIENE EN EL CUADERNO

-TIENE_____SELLOS DEL 16  AL 31 DE ENERO DE 2019


REVISÉ:

NOMBRE DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ________________________________

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR QUE REVISÓ___________________

ACTIVIDAD 7 DE EDMODO

FECHA DE ENTREGA: 5 DE FEBRERO DE 2019

SE LES RECUERDA PONER EL SIGNO POSITIVO O NEGATIVO Y LUEGO LA CANTIDAD

viernes, 1 de febrero de 2019

ACTIVIDAD 14 QUIPPER

FECHA DE ENTREGA: 1 AL 4 DE FEBRERO DE 2'019

TEMA: TEOREMA DE PITÁGORAS

NOTAS: 
1) CONSIDERA a, b COMO CATETOS Y c COMO LA HIPOTENUSA

2) SI LA RAÍZ CUADRADA NO ES EXACTA, DÉJALA CON LA RAÍZ POR EJEMPLO
   Ö 45 NO PONER 6.7, SINO DEJARJA Ö 45